凡是儿童自己能做的，应该让他们自己去做，习惯养的好，终身受其福; 习惯养不好，终身受其累 。 ——陈鹤琴
当孩子顺利从中班升入大班，就证明孩子已经具备独立意识，可以自己照顾自己了，这时候孩子也需要更高层次的追求，所以在孩子上大班的时候一定要注意，需要开始让孩子喜欢学习。
大班幼儿学习习惯养成标准：
1.学习正确的握笔姿势，能够熟练地掌握各种学习用品的使用方法。
2.掌握学习前准备及学习后整理工作。
3.会主动读书。能够坚持读完一本书。
4.幼儿知道讲话时语意明确、声音响亮、吐字清晰。
5.勤于思考，乐学好问。培养幼儿的主动创新能力。
6.认真倾听老师讲话，能够用完整的语言表达。
大班生活习惯养成标准：
1.作息习惯有规律，能够较自觉地控制自己的行为。并能够独立进行睡前及起床后的整理。
2.主动整理玩具，保持环境卫生。
3.养成饭前、便后洗手的习惯，餐后懂得漱口。
4.能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地，收拾餐桌等清洁工作。
5.进餐时保持安静，不大声讲话，不东张西望，不玩耍；学会正确使用餐具，添加饭菜请举手。
6.睡眠：主动铺床，自主入睡；调整正确睡姿，不影响他人；按时起床，自主穿戴；
7.离园：离园前，自主整理好仪容仪表，收拾好随身携带物品，维护所负责区域环境和卫生；自主站队，值日生清点人数，协助教师做好整队，维持秩序。散步：按要求主动排队，有序散步，照顾好同伴。
大班幼儿劳动习惯养成标准：
1.整理餐具、收拾餐桌 在就餐环节中，指导孩子们自取餐食、用餐完后收拾餐桌。
2.叠被子、整理床铺 午睡环节，鼓励孩子自己整理床铺，叠被子、整理床铺等。
3.能够做到进餐前擦桌子，进餐后扫地等清洁工作。
4.主动整理玩具，保持环境卫生。
幼儿好习惯的培养应贯穿于幼儿教育的始终，渗透到幼儿的一日活动中，它是一个逐渐养成，不断巩固提升的进程，需要家园密切配合，确保幼儿养成良好的学习习惯，顺利实现从幼儿园向小学生活的过渡！