别过夏花绚烂，走进秋叶静美。在这凉爽的季节，9月8日上午临沂汤庄实验学校迎来了新学期语文组第二次集备教研活动。会议由语文教研员王宝传主任主持，全校语文教师齐聚集备教室，开启思想浸润之旅！
俗话说：要给学生一滴水，老师要拥有一桶水，要给学生一朵花，教师要拥有整片花海。集体教研是教学质量的磨刀石，对于教师把握教材，精准制定教学目标，提升教学质量起着至关重要的的作用。为了进一步提升“双减”背景下教师的教研能力，充分发挥集体的智慧，会议开始王主任聚焦新课标，立足新课堂，给大家指明教研方向，所有老师同心共研，“聚”集体智慧，“备”精彩课堂。
各年级先由备课组长确定单元研讨任务，再由年级组的老师各抒己见，研讨教学中的重难点问题，大家群策群力，集思广益，以更好地进行语文教学。
一年级语文教师针对学生刚入校的特点，围绕“识字教学、拼音教学、看图写话、阅读理解”四个方面展开探讨，具体讨论了教师如何开展新学期一年级学生的立规养习、学习内容、行为习惯等问题。
二年级语文备课组先就所分的备课任务，由主备人围绕教学目标、重难点如何突破、如何设计作业进行详细说课，小组成员再给予合理的建议。接下来就二年级先导课进行规划，通过集体备课，小组成员明晰了教学目标与思路，达到了资源共享，提高了教学效率与质量。
三四年级组充分利用集体智慧进行交流、研讨，不仅缩小教师在教学水平、能力上的差异，克服了对课标把握不准，对教材理解深度不一的不足，而且使教师集体智慧和优势得到有力的释放。研讨过程中，老师们还融入了自己的思考，表达了对大单元教学的看法与困惑。
五六年级语文组的全体教师积极参与，讨论热烈，老师们就新课标所倡导的大单元教学和任务群设置进行了深入的交流，表达了真切的看法，思维碰撞，智慧相融，进一步理清了大单元教学的基本思路。
研学共进，永无止境。此次小学语文集备教研活动为我们新学期的教育教学打开了良好的开端，展示了我校语文教师的教研水平。相信在以后的教研活动中小学语文将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花。“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直路上。长路漫漫，愿我们继续用最坚实的脚步，最扎实的教研路，收获一路繁花。