【全环境立德树人，办人民满意教育】凤城街道初级中学优秀教师展示
孜孜以求，如磐初心—杨宁

　　韩愈《师说》这样定义教师职业“师者，所以传道授业解惑也。”教师是天上最亮的北斗星，为学生指明前进的方向；教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着幼苗；教师是茂盛的叶子，用强有力的身躯呵护着祖国未来的花骨朵儿。海阳市凤城街道初级中学致力打造新时代品质教师队伍，做人民满意教育。为充分展示挖掘教师日常教书育人闪光点，诠释师德内涵，形成榜样在身边、人人可学可做的良好风尚，在第39个教师节来临之际，学校开展优秀教师个人事迹系列宣传活动，述说普通教师的普通事、平凡岗位的平凡事。

      她，热爱教育事业，认真负责，爱护学生，乐于钻研，积极向上。本期为大家介绍我校优秀青年教师——杨宁。

　　杨宁，毕业于鲁东大学英语专业，英语专业八级。凤城街道初级中学团委书记、大队辅导员、初四2班、4班英语教师。作为团的基层干部，她处处以高标准来严格要求自己，忠诚于党的教育事业，坚持“为党育人、为国育才”的思想，在青年教师中起到了模范带头作用。在英语教学工作中，她乐于向优秀教师学习，善于总结反思，认真备课，刻苦钻研，努力提高自己的教育教学水平。她获得了海阳市青年岗位新星、海阳市英语教学大比武一等奖、海阳市“一师一优课”等荣誉，同时她被推选为海阳优秀模范教师。

　　亲其师，信其道。正是由于杨宁老师对学生的爱与保护，所以她收获了学生与家长的爱戴。杨宁老师在2018年当班主任时，有一天下午放学后听说班级里有一个住的较远的学生天黑了都没有回家，父母非常着急。杨宁老师心系学生，多方打听班级同学后，仍不知该同学去向。她立即返回学校，确定该同学没有被锁在教室后，遂打开手机导航，开车驱往该生家中，沿途寻找学生。最终在该生回家的路上找到了她。还有一次，杨宁老师与学生谈完话后，发现学生刚才站的地方有两个潮湿的脚印，可是天并没有下雨，原来是学生的鞋底已经磨坏了，出汗的脚把底面润出来脚印。杨宁老师立刻联系家长给孩子送来了别的鞋子。她的爱心与细心，赢得了家长和学生的一致好评。

      在教育学生方面，杨宁老师总是能够注重方式方法。对于处于青春期的孩子们，她特别注意保护他们的自尊心。当学生存在不足或者犯错时，不当着集体的面去批评，找一个保护学生自尊心的机会，将自己对学生的要求与建议表达出来，这是杨宁老师的谈话原则。在这种情况下，学生能够理解老师的良苦用心，积极改正自身不足与缺点。

　　教师的本职工作是教书育人。杨宁老师时时谨记这一点，严谨治学，努力提高自己的教学水平。刚踏入工作岗位之际，由于学校缺少数学老师，杨宁老师担任起了初一的数学教学工作。陌生的专业，遗忘的知识，并没有使杨宁老师退缩。她刻苦钻研教材与教法，力求每个知识点讲会讲透，在初一升级考试中，全级部共14个数学110分以上的同学，杨宁老师所任教的班级中就占有7人。

      当有机会教回自己的英语专业后，杨宁老师也没有松懈。除了刻苦钻研教材外，她总是利用每天学习“学习强国”机会，听英语音频去磨耳朵，提高自己的英语口语，以更好地去指导学生开口说英语。同时，她深知很多学生对于英语没有兴趣，为了使知识易于理解，她经常向优秀的老教师们请教，谨记老教师“要站在学生的角度去思考，怎样才能让他们听懂并学会”的教诲，不断提升自己的教法。对于某些易混淆的知识点，杨宁老师也很善于引领学生总结记忆规律。在她的指导下，很多学生对英语学习不再抵触，使他们在英语学习取得了很大的进步。

撰稿：师德师风宣传小组

校稿：鞠爱宠

审核：徐    鹏