以立德树人，发展素质教育为指导思想，以落实英语学科核心素养为目的，帮助教师在课堂教学中通过发展学生的语言能力，文化意识，思维品质和学习能力等综合素养，实现学科育人功能。
双减背景下，海南省发布《海南省学科课堂教学基本要求》。以“课程标准”为纲，扎实学习新要求，依新规深耕课堂，打磨课堂新样态，成为本期教研重点。
为规范教师课堂教学行为，全面达成课程育人目标，扎实推进课堂教学改革，9月7日南新小学教育集团全体英语教师聚集在一起，学习《海南省小学英语学科课堂教学基本要求》。
教学安排
先由崔老师讲解我们本学期的一个英语教研安排。
崔雅老师分别从以下三个方面进行讲述：
1.校级科组的教研时间和内容安排。
2.确定集团英语组教研计划。
3.确定本学期的主要教研方向。
小学英语学科基本要求
为进一步加强我省小学英语学科教学管理，规范教师教学行为，促进小学生英语核心素养发展，有效提高我省小学语文教育教学质量，根据国家和海南省有关文件精神及《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）相关内容，结合我省小学英语教学实际。我校积极开展此活动。
崔雅老师带领大家共同学习《海南省小学英语学科课堂教学基基本要求》。崔雅老师分别从计划与准备，课堂教学，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，教学总结这六方面进行了解解读。
崔雅老师为我们解读文件。
由刘瑰香主任为我们讲解了小学英语学科的基本要求内容以及分析小学阶段跨学科教学的运用。
教师们认真学习记笔记。
课堂是教学的主阵地，知识的深度、宽度、高度和效度的整体提升才能促使学生得到全面向上的发展;要想使学生在课堂中接受知识更高效，教师更需要通过在深度教研里不断锤炼和打磨，走上了教师专业成长的快车道。