教育改革的步伐在加快，为了适应素质教育对教师提出的新要求：教育、教学工作的模式由"经验型"转向"科研型"，进行课题研究势在必行。为了更好的开展课题活动，岗李乡中心校于2023年2月22日举行了开题报告会。
会议由张芳老师主持，特邀卢玮玮老师进行现场指导，岗李乡中心校巨涛校长、石秀江主任和四个课题组的成员及其它课题组主持人参加了本次会议。
巨校长和石主任为四个立项成功的课题组颁发立项通知单。
韩佐小学朱丽洁老师分享的《“双减”政策下小学数学分层作业设计研究》，将通过对处于不同层次的学生进行针对性的分层作业设计，以此来提高学生在发展过程中的综合实力，缩小学生之间的学习差距。根据各个层次学生的特点，遵循教学规律来设计数学作业，使数学作业趣味化、生活化、个性化、科学化，从而培养学生学习数学的兴趣。
第一三四中学杨平老师对《“双减”背景下农村初中英语减负提质教学策略研究》作开题报告，并对课题的背景与意义、研究目标、研究内容、研究方法等方面进行了详细的阐述。发言目的是让课题组成员对课题的研究有更深远的认识，更加明确课题研究的方向和方法。
东戎小学石爽爽老师分享的《农村学生诚信习惯培养的策略研究》，通过调查问卷，针对在校生的诚信现状，分类汇总在校学生诚信缺失的原因，结合《学生诚信守则》开展诚信课题研究。课题组确定了研究的具体内容为:一是针对学生不诚信现象，邀请心理咨询师分析出现不诚信现象的心理原因；二是举行诚信讲座，宣讲诚信重要性；三是在各班树立诚信榜样，带动学生养成诚信习惯；四是建立分组积分制，激励学生讲诚信；五是开大会时集中表扬诚信同学，增强学生的自信心和荣誉感。从而使学生养成诚信的良好习惯，做到人人讲诚信。
第一三四中学的赵二广老师分享的课题《构建中学化学高效课堂的教学策略研究》中指出，课堂教学是学校教育的主阵地，如何充分发挥课堂教学作用，达成高效率的课堂是教学的本质特征，本次研究在国内外成果基础上，以《中学化学课程标准》为标准，通过分析本校九年级化学课堂现状，发现存在的问题，提出改善和优化策略，从而达成减轻学生负担的目的。
四位课题组汇报人从研究背景，选题意义，核心概念界定，课题相关的国内外研究现状综述，研究目标、内容、方法等方面进行了详细有效的汇报之后，卢玮玮老师进行了精准、细致、科学、有效、实用的精彩点评。并以自己的省级课题为范例进行了示范引领。卢老师指出，要围绕目标和内容深入研究，以目标为课题的初心和抓手，立足教学现状，依据新课程标准，找准教师定位，跳出课题看课题，跳出课题做课题，让思路更清晰，让方向更明确。认真分析内容的不足，采取有效的方法，理清研究思路，完善研究设计，保证整个研究工作有条不紊地进行。
此次开题报告会让课题组的老师们受益匪浅，纷纷表示，一定会团结一致，踔厉前行，致力于课题研究。努力让目标更明确，内容更具体，布局更合理，方法更科学，课题更实用。我们坚信在上级主管部门的支持下，在专家的引领下，课题组全体成员定会以课题为平台，立足课堂，开拓创新，扎实做好课题研究，推动学校教育科研工作再上新台阶！