送教下乡培训是一道亮丽的风景，更是一次充满惊涛骇浪的远航。一路走来，有探索的艰辛、求知的困惑，有心灵的涤荡、顿悟的觉醒，更有手挽手、心连心的执着与追求。2023年9月4日——6日，历史学科送教下乡第二阶段、第三阶段培训在三青山中学召开，东片学校的学员参加，开启引领示范和研课磨课两个阶段的培训。按照名师示范课引领、教研员专题讲座及研课磨课几部分流程对学员进行先进教育教学理念的引领和教育教学方法的指导，帮助教师形成内心向上发展的内驱力及自信力，促进教师专业成长。
在示范引领阶段，上午由两位团队成员围绕本学科的主题进行两节示范引领课，历史学科周思老师和莫迪老师作课，他们通过课堂实践展示核心素养下的课堂教学，渗透新理念。
研讨交流两位作课教师分别进行说课和教学反思
学员交流研讨
教研员全程指导，总体评价教研员采用科学有效的方法和策略，整理出集体智慧的结晶。使教师认识到自身的不足，激发教师教学的研究热情。学员最困惑的问题是如何设计核心素养下的教学目标，如何在教学中落实核心素养是目前每一位老师都比较关注的问题。有鉴于此，教研员做了相关的讲座，要求教师，应努力做到将课堂还于学生，以学生为主体，积极探索引导学生进行有效教学。
在示范引领的基础上进入研课磨课阶段，9月5日进行第一次研磨课，六位教师上午进行现场讲课，下午进行磨课，教研员和团队成员进行课堂指导。学员之间进行交流研讨。
9月6日进行第二次研磨课，六位教师上午进行现场讲课，下午进行磨课，教研员和团队成员进行课堂指导。学员之间进行交流研讨。
领导莅临研课磨课现场
独行易于快，众行易于远。通过培训不仅可以使年轻教师了解经验丰富教师与自己不同的教学理念，也可以在研究讨论中发现自身不足，取长补短，以生为本，依托2022版新课程标准，建立高效课堂，培养学生的核心素养能力。从学员们身上看到了她们积极认真的态度，看到了她们付出的努力，看到了她们的执行力，相信她们的未来可期！
通过三天的培训，教师不仅收获了知识，还提升了技能，结交了友情，如此丰富而美好的研修生活，使我们对以后的培训工作充满信心，同时也促使我们要不断学习，勇于实践，善于总结，勇于创新，促进自己的专业成长。并且使参训学员认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，参加国培送教学习，责无旁贷。
制作：历史学科团队
