培训时间：2022年3月4日
研修形式：腾讯视频会议
培训主题：现代信息技术与音乐教育教学的结合与应用线上主题研修活动
培训内容：
1、工作室主持人：海口市第四中学 沈娜 专题讲座——题目《信息技术与音乐教学融合》。
2、工作室骨干教师：海口市第四中学杨晓颖 微讲座——题目《信息技术辅助教学技能》。
3、“海南元素课间韵律操”开发成员小组工作推进会。
参训人员：海南省沈娜中学音乐卓越教师工作室全体成员及海口市刘晓楠美育名师工作室全体成员
培训安排：
下午14：30-18：30“现代信息技术与音乐教育教学的结合与应用”主题研修
晚上20：00-21：30“海南元素课间韵律操”开发成员小组工作推进会
根据《海南省中学卓越教师工作室项目实施方案》的要求，为充分发挥卓越教师工作室在教师专业成长和教育科研中的示范、引领、辐射作用，进一步提升工作室成员的教育教学能力和教育科研水平，于3月4日工作室开展学科专题教研活动。由于疫情原因，原本线下活动调整为线上活动，但依旧阻挡不了老师们的热情和积极性。
老师们都按时签到，进行线上会议培训。
——研修培训讲座——
专题讲座：《信息技术与音乐教学融合》
主讲人：省卓越教师工作室主持人沈娜老师
随着音乐教改的不断深化，传统的音乐教学模式已不适应现代教学的需要，信息技术合理地运用在音乐教学中，可激发学生的学习兴趣、丰富音乐学习内容，使音乐教学内容并茂。在音乐教学中，信息技术作为教学的辅助手段，音乐教师合理选择、灵活运用信息技术进行教学，能培养学生自主 力和创新意识、加深师生高效便捷的沟通，提高教学效果。因此，研究信息技术在音乐教学中的运用具有十分重要的现实意义。
讲座内容：
一、课堂信息化教学现状
1、中国信息化教育在行动
2、信息化技术多样化
二、新型课堂教学模式构建与融合
1、要探索信息技术融入学科教学的相关因素
2、能否实现“深度融合”的唯一衡量标准
3、路径与方法
三、多媒体课件制作
1、多媒体课件在教学中的应用
2、课件制作设计原理
3、常用的课件制作软件
4、课件资源的常见格式
第二个环节是由海口市第四中学杨晓颖老师的微讲座——《信息技术辅助教学技能》
杨晓颖，毕业于陕西师范大学计算机科学与技术专业，海口市第四中学信息技术教师，海口四中信息中心干事。
微讲座内容：
一、国家精品课标准
二、如何制作微课视频
三、其他信息技术应用
杨老师线上操作培训不仅令学员收获满满，而且也多了几分思考。作为新的音乐老师我们应该转型课堂，将信息技术融合音乐教学。在培训中我们学到了如何制作精品课、剪辑视频音频、线上签到表等非常实用的信息技术技能。
爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”要激发学生的音乐兴趣，首先要使学生感受到音乐美。音乐与信息技术相融合可以更大程度上地让学生感受到视觉美、听觉美、感观美、氛围美，让学生全身心投入到音乐之中，展开丰富的想象、联想，这样他才能体味到音乐那不可阻止的魅力，才能进一步把对音乐的理解从感性上升到理性，美的升华オ会随之而生。
杨老师在线操作培训讲解后，老师们都积极地提问发言。
老师们登录腾讯会议APP，进行线上培训
老师们在线认真观看学习
——海南特色印记课间韵律操——
4日晚上7：30由工作室主持人沈娜老师主持“海南特色印记课间韵律操”开发成员工作推进会。
创建海南印记特色中学生课间韵律操，旨在保护、传承、发扬民族优秀传统文化，加强艺术素质教育。
让学生在锻炼中得到美的熏陶，在锻炼中将提高个人体质健康，让学生尽情展示自己、愉悦自己，在课间韵律操中感到快乐的同时并了解海南本土音乐的特色。
工作推进会中集大家所长，畅所欲言，思想碰撞，从音乐选材、节奏速度、歌词撰写、音乐编曲、韵律操动作特色等几大方面进行了定调。最后确定整个音乐以海南疍家调“木耳诗（词）”为主体旋律，把新时代、新学生、新美感作为编创思路，取材疍家劳动生活，结合民族舞、现代舞为主线编排出一套激情、阳光、向上的校园课间韵律操。
本套韵律操将与海口市长流中学进行合作完成。
培训后海南省沈娜中学音乐卓越教师工作室公众号推送相关软件操作视频以及百度云盘推送相关软件包，便于工作室老师们日常教学所需！
在信息技术全面快速发展的今天,教师在音乐教学中, 应该积极利用信息技术手段来提升音乐教学的整体质量,全面优化学生的音乐素养,切实培育学生音乐学习兴趣，当然这也对教师的信息技术能力提出了更高的要求。活到老学到老，学习不止是学生的学习，作为教师也该将学习作为毕生的追求。在今后的音乐教学中，我们工作室的教师们一定会起到带头作用，我们会努力提升自己信息技术的能力，将信息技术更好、更合理地运用到音乐课堂中去。
美篇编辑：蔡佳如