学无止境，教无止境，研无止境。为促进新课程标准的实践落地，推动教师的专业成长，有效提升课堂效率，有效落实单元整体教学，霍城县教育教学研究室杨凤英老师组织全县小学英语老师在霍城县第一小学开展了“霍城县2023年秋季小学英语教科研工作会议”。
会议第一环节，由霍城县第一小学六年级英语教师李芳，结合单元整体教学，向大家展示了语篇课和词汇课的融合教学，课堂教学活动形式多样，并且扎实而有效，充分的激发了学生的学习兴趣，提高了学生的语言综合运用能力。
第二环节，针对单元整合教学分年级进行研讨交流，各校教师结合教学实际谈整合思路及教学方法，然后由教研组长进行汇报研讨结果。杨老师依据英语课程标准（2022年版）为全体英语教师解读了“单元整体教学”，引导教师们要以单元教学目标为统领，组织各语篇教学内容，规划系列教学活动，实施单元持续性评价，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力，形成素养。
各校教研组长按年级分别说教材，说学生，说单元目标，说单元重难点，然后对单元整合后的课时进行了安排。
第三环节，杨老师将2022-2023学年第二学期3-6年级期末成绩进行了分析和总结。针对成绩薄弱的学校提出新的要求，并激励所有英语老师要认真钻研教材、深入研读英语课程标准、加强业务学习、努力提高自身业务能力，为我县小学英语教学工作再接再厉，再现新高。
此次教研活动，全体英语教师对单元整体教学设计有了新的认识，对提高教学效率有了新的思考，对未来的教学有了更明晰的方向。教师们明确表示在今后的教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师和研究型教师。相信随着对新课标不断深入的学习，霍城县小英语教师们一定能扎实践行新课标的精神，让核心素养在霍城县小英语课堂落地生根!