七一宝轮小学三校联合教研活动收获记录
1.说课式讲座形式非常好，即是一种课后反思，也是一种文体解读理论梳理；
2.宝轮学生的训练有素，值得模仿学习：
一是回答问题思路清晰，条理清楚，平时上课就要按模板式回答。（我从某某同学的回答中，看到了……值得我学习的地方，同时我也提出……几点建议；我想对……的哪一点进行补充）
二是，公开课首尾问好，大方整齐，很好的展示了一个学校学生的风貌。（向客人老师问一声辛苦了……整理桌子，捡起纸纸，回到教室）
3.学习到了一些公开课小技巧：
一是，团队集体备课，一堂课是集体的智慧；
二是，几个老师都超级温柔，非常从容，让人如沐春风；
三是，用承办学校的有形资源（比如，承办学校照片，班主任照片风），让学生的曾强亲切感。
四是，课件字大，简洁，要注意舞台大屏遮挡的问题；
五是，肖老师教学《青蛙卖泥塘》一课，其中自己创编的儿歌太赞了，即是对故事的梳理，有串起了人物，还巩固的重点词。
4.宝藏资源：广外刘老师的低段作文讲座，一线、落地、实用，可操作性强。讲座虽仅有半个多小时，全是干货。主打一个手把手交会，主打一个一线实践，主打一个知无不言言无不尽！
她这几年钻研低段日记，成果颇丰，班级学生整体写作水平很高。她是如果一步步做到的，每个阶段实际操作会遇到什么困难，对应的解决措施有哪些。她都倾囊相授了，这个讲座几乎是她这几年的智慧结晶了，已推荐给本校的语文组老师学习，真的全员学起来，太赞了！
耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。
共勉，比心❤