2023年9月7日晚上8点30分，文学院第七大组岗前培训在线上有序进行。本次培训的重点是教案设计评价，由林惠萍老师进行指导，组长杨斯淇进行主持。
本次指导涉及教案撰写的各个方面，林惠萍老师列举了同学们教案中出现的问题并提出了修改意见。在教学目标撰写方面，同学们主要出现以下问题：教学撰写目标不规范、教学目标不够明确、目标表述出现问题（不清楚怎么写教学目标）。有的同学在撰写教学目标时运用的仍是高中的学习课标方法，但在新课标制定颁布后，教学目标已改动为文化自信、语言运用、审美鉴赏和思维发展这四个方面，这一点需要我们注意；有的同学教学目标不够细致，更像是万能目标；还有的同学，标点运用不够规范，教学目标出现杂糅情况，目标不够清晰，容易造成教学流程没有依据的情况。这些问题都需要我们同学注意并改正，避免未来的课堂中出现。
第二个问题，同学们对于教学的重难点把握不准。比如这个单元的导读重点就是朗读，在整体感知全文内容的基础上体会作者的思想感情，所以在设计《秋天的怀念》这篇文章的重点时，就要注重学生对史铁生复杂感情的理解。老师通过某一篇课文进行举例，给我们简单交代了重难点把握的方法。
第三个问题，在问题的设计过程中，教案设计自问自答较为明显。这种情况需要改正，老师也拿出优秀教师设计案例给我们进行指导
最后，老师进行总结性评价并对我们每位同学进行打分点评。本次岗前教案设计培训，林惠萍老师给同学们提出了指导性意见，为同学们今后教案的规范撰写打下了基础。