董卿在《朗读者》中说:冷遇见暖,就有了雨;春遇见冬,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。那么,教师遇见“国培”,又是怎样的呢?是他乡遇故知的欣喜;同样也是久旱逢甘霖的惊喜!我们倍感珍惜—信阳师范大学骨干班主任培训。
一桌一椅一腔热情,一笔一划一种态度,一颦一笑一室知己,一举手一投足一曲别样风采。“国培计划”(2023)项目县(固始县)小学班主任研修是一场跨越秋冬的培训,更是一场美丽的遇见!仿佛所有的美好都不足以形容这次培训中的人、事、物,点点滴滴。
夜幕下的信师格外美丽
授课时间:2023年8月28日上午
授课教授:赵方强
授课内容:《打造优秀班集体的实践路径》
赵老师从“建设一个班集体,何以‘站得起 ’‘走得稳’‘走得快’‘走得远’”这四个方面做了深刻的分析,给我们指明了方向。关于家访赵老师说“百闻不如一见,通过电话、短信、微信了解到的信息是片面的,一定要落到实处。”他认为,优秀的园丁,不仅精于修枝剪杈,还要关注了解土壤的习性,学生的家庭便是其赖以生长的土壤。课间赵老师走下台来热情的跟各小组交流,他建议我们能够认真的研读“四书”,从中定能收获良多。最后,赵老师总结:新班上道,稳定为要。四个层次,四种目标。可分阶段实现,来逐步完成,这样,才能真正实现班级的稳定和有效上道。
共勉:懂得悲悯的人往往能得到尊重。懂得商榷的人往往能得到真诚,懂得换位的人往往能求得理解,懂得包容的人往往能得到共赢。
古人云: 三人行,必有我师焉。行迈靡靡,登高而往。大家课上认真聆听,课下自由交流。体味课上所学,所得,解决依然存在的困惑。
授课时间:2023年8月28日下午
授课教授:吴守涛
主要内容:《班级品牌文化建设的道与术》
吴教授对班级管理的本质和本心做了深刻的剖析。“授人于鱼,不如授人于渔;授人于渔,不如授于域;授人于域,不如授人于欲”。法国作家圣埃克·苏佩里说“如果你想造一艘船,先不要雇人收集木头,也不要给人分配任务,而是先激发他们去渴望浩瀚的大海就可以了”。这就是船长最核心的领导力。这让我对自己的班级管理也有了一些新的认知。教师的班级领导力是一种艺术的激发。出色有效的管理能力,不仅是需要扎实的专业知识,更需要丰富的生活经验,社会认知,人际关系等等做强大的支撑。
没有规划的教育叫拼图,而有规划的教育叫蓝图;没有目标的班级是散沙,而有目标的班级能远航。让我们从“术”的追求到“道”的思考,不断更新理念,把握班级品牌文化建设的内容精髓,内修师德,外练师能。让文化在班级里生根,发芽,成长,开花,结果。
结束语:
聆听专家的教诲
共解迷惑的原由
寻找愉悦的源泉
共享成功的追求
时光不语
静待花开
做最好的自己
做最好的教育
教而不研则浅
研而不教则枯
看——
冬阳稀疏
听——
花开无声
花开
不只在春天
一路前行
一路进取
一直在进取
一直在前行
让我们心怀热爱
笃行致远
行走在教育路上
以致敬初心
以力行为重
以满满的正能量
努力追光,向阳而生,
为教育事业的蓬勃发展贡献力量。