滨城区杨柳雪镇怀周学校 孙延霞
孙延霞，滨城区优秀教师，滨城区小学数学教学能手、教学工作先进个人，多次在滨城区优质课评选活动中获奖，撰写的多篇论文收入各级教育刊物。她从教27年来，为人师表，关爱学生，率先垂范，克己奉公，积极教研，锐意进取，成为学生喜欢，家长满意，同事认可的老师。
一、敬业爱岗，乐于奉献，甘做学生孺子牛
工作中，她把"爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范作为自己的道德信念和行为准则，她认为：教师必须具备高尚的道德情操、完美的道德人格、坚定的道德信念，学生才会由敬佩教师的人格而接受教育，此所谓"亲其师，信其道"。她始终坚持正面教育的原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作。她一直坚信列宁夫人、人民教育家克鲁普特斯卡娅的一句名言："爱孩子是人民教师的天职。"要成功，必须要喜欢教书育人这一职业，这样才会醉心于自己所教的课程，才能全身心的投入到工作中去，才能感受到精神生活的充实、创造性劳动的乐趣。
孙老师是这么说的，也是这么做的，她用无私的爱，高尚的人格，渊博的知识，博大的情怀去感染学生，成为学生心中的楷模。
二、锐意进取，积极创新，勇做科研兴教排头兵
尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。孙老师自从走入教育事业这片沃土，就全身心地投入在知识积累和教学上，思考怎样改变学生缺乏独立思考能力、缺乏个性、缺乏学习兴趣的现状，如何培养创新型的人才。教学中，她一贯注重课堂教学改革，在教育教学中培养学生的综合素质，注意调动学生学习的积极性，启发学生积极思考，培养他们勤于思索、勤学好问的习惯。课堂讲授与讨论相结合，充分体现教师的主导作用和学生学习的主体作用，在教学互动的过程中，激
发起学生积极参与和探索的欲望，从而达到培养学生创新能力和学习兴趣的目的。
在课堂教学中，她深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵，寓思想教育于学科教学中，寓教于乐，大胆创新，锐意改革，不断提高自身的教学水，形成了自己独特的教学风格
三、为人师表，团结协作，乐做师德规范实践者
担任教研组长以来，她积极倡导新的教学理念，抓住每一次上观摩课、外出参加活动的机会，虚心向领导、同行请教，热情扶持青年教师。除了按照学校的要求组织开展好各种教学科研活动之外，还想方设法组织一些生动活泼又对专业成长有帮助的活动，让教研组的同事们感受到本科组的团结以及积极向上的良好精神面貌。尤其是在毕业班的教学过程中，她总是花费大量的业余时间寻找资料、编写提纲◇然后把它们和她这几年来的毕业班教学经验一起与他们交流共享。她所教班屡次获学校教学质量优胜奖。在班主任工作中，她很注重与科任老师之间的沟通协作，尽量扮演好学生和科任教师交流沟通的桥梁。向老师们表达学生的意见和建议，在班上贯彻科任老师的要求，当师生发生误解时及时做好双方的沟通工作，使得班级的师生成为一个有机的、和谐的大家庭。
一分耕耘，一份收获。孙老师2016年9月被评为"滨城区优秀教师",2019年6月被评为滨城区第九批小学数学教学能手，2022年10月被评为滨城区小学教学先进个人，2022年执教的《年月日》在全区小学数学线上优质课评选中荣获二等奖，此外，她还撰写了多篇论文，在市区论文评选中获奖或在各级刊物发表
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"孙老师将一如既往地默默耕耘在杨柳雪教育这片沃土上，书写一篇又一篇动人的教育故事。