我的多彩暑假
书写一“夏”
书法之美，博大精深。书写是巩固识字的手段，是语文学习的奠基工程，也是一项重要的基本功。“一手好字，受益终生”；一点成一字之规，一字乃终篇之准。”一笔一画中蕴含着做人的道理，蕴含着个人的修养。
为培养孩子们良好的书写习惯，结合一年级下册会写生字和古诗积累相关内容，我们暑期引导孩子们每天坚持用心书写，静心练字。一点一滴的进步终会给我们带来动人的惊喜！瞧，我们用心的书写总是让人赏心悦目，赞不绝口！
写话一“夏”
通过看图写话的练习，学生可以学会将自己的想法、感受和观察到的细节用文字表达出来，从而提高他们的写作能力和思维逻辑能力。这样的练习也可以帮助学生培养自主思考和表达自己观点的能力，开发他们的想象力和创造力。同时，看图写话也可以激发孩子们的想象力，使他们在写作过程中充满乐趣和创造力。
绘本一“夏”
通过制作绘本记录暑假每天的生活，让孩子们在绘画的过程中能够回顾、回忆和留下美好的暑假记忆。绘本选择了孩子们认为最有意思的一天来详细描绘，并用简短的一两句话来描述每天的内容。孩子们都非常积极参与，他们用自己的创意和想象力来绘制丰富多彩的绘本，展现了他们对暑假生活的独特理解和感受。
孩子们充满热情地投入到绘本的制作中。有些孩子选择了家庭旅行的一天，他们用鲜艳的颜色和生动的画面描绘了自己的欢乐时光；有的孩子则以室内活动为主题，将自己与家人一起品尝冰淇淋、看电影的场景生动地展现出来。还有一些孩子非常创意，他们选择了寻找小昆虫、种植花草等户外活动，通过精细的线条和细腻的色彩展现了自然的美妙。在每一本绘本中，孩子们以自己独特的视角和表达方式，展示了快乐、友善和创造力。完成情况令人赞叹，并展现了孩子们的艺术天赋和对生活的热爱。
古诗一“夏”
让孩子背诵一些古诗词，是让孩子体会那种文字的韵律和美感，让孩子在潜移默化中感受这种文字的美、节奏的美、意境的美。古诗词对孩子最大的意义不是教育，也不是灌输，而是培养他们对传统文化的审美。
阅读一“夏”
读万卷书,行万里路。打开一本书,就是打开了一个世界；读书可以增长知识，读书可以开拓眼界，读书可以激发学习兴趣。孩子们利用暑假每天坚持阅读,汲取书中的知识,用自己喜欢的方式留下记录。
这一份份构思精巧、图文并茂的暑假特色作业，秀出了每一个孩子的创意风采，再现了孩子们丰富多彩的暑假生活，充分展示了孩子们的独特智慧。相信孩子们会在体验中不断收获与成长，遇到更好的自己！