“学非探其花，要自拔其根”，为了更好地贯彻新课标的教育理念，正确认识核心素养和大单元教学的联系，以构建大单元教学体系，建设高效课堂研究活动为落脚点，发挥教师团队的智慧，凉城一小在9月6日、7日举办了大单元集体备课暨师徒结对子展示活动。
在学校教研室的组织下，二年级语文教师团队率先接过“大单元教学”的接力棒，开展了二年级上册第一单元语文整体教学专题教学研讨活动，追寻语文的本质，感受语文的魅力，为学校后续的教学教研活动打开了方向。
二年级的第一单元是以“大自然的秘密”为主题，从动物、植物、天气变化三个角度选文，既有童话故事又有诗歌，向学生展示了大自然的神奇之处，激发学生热爱自然，探索自然的好奇心。几位老师以“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”和“整本书阅读”学习任务群为基础，引导学生在语文实践活动中积累语言材料和语言经验，感受大自然的美景与变化。
科普短文《我是什么》，在李俊霞老师的课堂上，集知识与趣味于一体，充分发挥了学生的主体作用，让学生积极参与，还注重引导学生联系生活实际展开想象，帮助学生理解课文，让学生在潜移默化中懂得爱惜水资源，节约用水，保护环境。
《植物妈妈有办法》是一首饶有趣味的儿童诗。张丽娜老师执教的是第一课时，扎实的识字写字教学是本节课的亮点，也是低段课堂的一个特点，整节课思维的联动和基础识字写字的夯实都有体现。
本次《快乐读书吧》主题为“读读童话故事”，课堂上王艮兰老师注重落实“整本书阅读”任务群，旨在引导学生读整本的童话书，用活泼轻松的语言授课，以“快乐”为契入点，注重将学习与学生的已有知识联系起来，唤醒学生的阅读兴趣，给孩子们埋下了兴趣的种子，为以后的阅读和写作打下了良好的兴趣。
在这次活动中，我们有幸邀请了教育研修中心主任杨晓东、教研员闫平旺指导教学工作，他们深入课堂，仔细观察学生上课的状态，并对教学过程，教学方法，教学效果等情况进行了全面的了解。课后，与执教老师进行交流，提出建议，鼓励老师们在教育教学研讨等方面积极探索，加强师生互动和生生互动，不断提高课堂教学效果。校长王忠、分管教学副校长沈学刚、教务处教研室全体人员及全校语文老师参加了本次教学研讨活动。
通过这次活动，我们不仅深化了教师之间的交流，更加明确了教学重、难点，探究了教学改进的方案，从而提高了教学质量，为学生提供了更好的教学服务，同时也进一步激发了教师的教学热情和创造力，让教学变得更加生动有趣。 在未来的教学工作中，我们将继续发扬集体智慧，共同为学生的发展和成长贡献力量。