“工欲善其事，必先利其器；器欲尽其能，必先得其法。”为搭建初高中衔接平台，提高学生对初高中知识的衔接能力，使学生自然、平稳地从初中阶段过渡到高中阶段，促进学生健康有序高质量发展，面对“新课程、新课标、新教材、新高考”四新变革，在吉军校长的领导下，经过翼城二中教研室的安排，9月7日晚自习，高一英语组吉甜甜老师开展了题为《走近英语》的讲座，为刚进入高一的同学们送上一份初高中英语衔接学习锦囊。
学科认知
在这个环节，吉甜甜老师结合职业、生活、学习和娱乐四个角度说明了为什么要学好英语，阐明学习语言也是在学习文化这一观点。结合高中阶段实际情况，给同学们分析了高中英语新教材及初高中英语学科的六个方面差异。
高考形式
高考英语试卷对接《普通高中英语课程标准》要求，强调对基础语言知识和文化知识的理解和掌握，注重考查考生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力，引导中学英语教学，重视学生语言能力的提高。
高考英语试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识，使用的题型有完形填空、语法填空和阅读理解等。这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上，关注具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联系，考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。阅读题重视对文本精细阅读的考查，尤其强调对语篇关键信息的理解和推断能力。
学习方法
吉甜甜老师提到成为高效的学习者首先要养成良好的习惯，并帮助同学们理清听、说、读、写、看五个方面具体的学习方法。
同学们聚精会神、认真听讲
树立目标
吉甜甜老师结合高考批次线，提醒同学树立目标的重要性，并分解到英语学科的分数目标，促使同学们提升动力、实现自我。
通过这次活动，高一的同学们了解到了英语学习的重要性，我们衷心希望每一位同学都收获满满，在生活中活学活用，学以致用，也期待孩子们在接下来的学习中取得更大的进步！
策划：吉 军
审核：王星云 张颂栋
编辑：苏 琼
