五育并举  幸福五洲

　　沐浴着四月的阳光，告别了寒冷的冬天，校园里重获欢声笑语，我们共赴阳光，迎来了本学期第三次道德与法治学科会的召开！

       李铁副校长向老师们阐述了道德与法治这门学科是一门活动性课程，学生解决问题的方式和技能，学生价值判断能力的提高，对道德原则的领悟，都可以在活动中形成。道德与法治在于生活之中，是生活的构成性要素，道德于法治的学习，离不开生活，它必须是在生活中向生活学习，过去的生活、当下的生活和未来的生活也是这门学科的三个维度。

　　会议中李铁副校长还向我们提出了以下三点要求:

1、教师要不断提升自己的思想素质及个人修养。

2、课堂上要注意安全问题，给孩子们讲积极向上的故事。

3、年轻的教师一定要向有经验的老教师学习虚心请教。

　　教研组长李文英老师向每一位老师传授了道德与法治学科的课堂教学方式和方法。通过课堂讲授法，教师给孩子通过图片讲解内容，通过多种游戏活动进行教育，引导孩子们积极向上，阳光生活！

　　我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地教育学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动。

        杨亚楠老师所讲课题为六年级下册第四课《地球——我们的家园》第一课时《我们生存的家园》。课堂以“地球带给人类什么”和“人类带给地球什么”两大问题为主线，帮助学生了解地球是我们生存的唯一家园，培养学生珍爱和保护地球的意识。

        五年级道德与法治教师程国宏，讲授课题为五年级下册第四课公共生活第二课时《维护公共利益》。通过展示社会不文明现象，让孩子们将课本知识与实际生活相结合，切实感受到人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。

        三年级道德与法治教师吕艳辉，讲授课题为三年级下册第七课《请到我的家乡来》。同学们通过了解与自己家乡相关的信息，和对地图的简单了解，以及最后自己扮演小导游，对自己的家乡更加了解，感知家乡的美好，激发了她们对家乡的热爱之情。

        一年级的杨溪娟老师用生动而富有激情的语言讲了《大自然，谢谢您》一节课，课堂气氛浓厚，孩子在快乐中获得了知识，教师通过多种教学手段告诉孩子要们要热爱大自然，明白保护环境，人人有责。