（一）
院子里有颗山楂树，孩子们很喜欢，时常爬到树上，看看远处的风景。
看着山楂树长叶、结果、从青变红，孩子们经常拾到掉落在地上的山楂，会跑过来问：
“这个可以种吗？”
“可以啊！”
“种在哪里呢？”
“你可以种在那边的泥土里。”手指了指种薄荷的旁边。
“怎么种呢？”
“用挖沙工具挖个坑，把山楂放进去，然后把土盖上。”
中班的孩子跑去拿挖沙勺了，小班的孩子在旁边说：“我不会！”于是拉着你的手往薄荷地走去。
另一边在沙坑里玩耍的孩子看见了，也挖了个洞，把山楂种了下去。
（二）
有一天，溪溪爬到了“蜘蛛网”的最上面，刚好够到了山楂，很开心的摘了好些，兴冲冲的跑过来给老师看。别的小朋友看到了，也想要，于是争相去摘。然后，就看见一只只的“蜘蛛精”往上爬，爬不上去的又又和乐乐嘴里都说着：“我也想要！”
“我有3个！”
“我有4个！”
“我还要！”
院子里有在爬“蜘蛛网的”，有在树下找的，有三三两两聚堆分享的……
有了的小朋友也开始想尝一尝，看着他，吃了一口，还好，再吃一口，眼睛眯了起来，真酸，于是不吃第三口了。
老师看到还有蛮多青的，于是请孩子们等一等，红了再摘。
（三）
院子里的山楂树一天天的红了，那个最高的枝丫上满是红通通的山楂，压的枝丫直弯腰。
秋天，是收获的季节，山楂柿子红通通的，桂花飘香，到处都是收获，十月的主题是秋种秋收。正巧重阳节要到了，爷爷奶奶公公婆婆吃个山楂糕正好开胃又健康。于是，在重阳节的时候，计划做山楂糕给家里的老人尝一尝，把我们的收获与喜悦分享给家里的老人们。
感谢大自然的赠予，给予美食、健康与喜悦。
（四）
哥哥姐姐们带着弟弟和妹妹一起去搬梯子，可是还不够高，于是老师爬到“蜘蛛网”的最顶端，一起摘。
梯子上端的宁儿姐姐能够着，于是摘了给梯子下面的稻米弟弟，一开始拿在手里，后面越来越多，两只手都拿不下了。这时，安冉拿来一个盆给稻米。就这样，姐姐传给弟弟，弟弟放到盆子里。分工明确，合作愉快，采摘丰盛。
渐渐的，老师也够不着了，于是拿来一杆，开始敲一敲，摇一摇。这下子更多了，那高高的枝丫也能够得着了，小山楂们还跟小朋友们有了亲密接触，有的从孩子眼前飞快的走过，有的在背后拍了拍孩子，有的直接到手里了……那边沙坑里玩的投入的怀林、昂昂、小宝，听到声音，也跑过来开始寻找掉落的山楂。
大家都收获满满！
（五）
熬山楂糕
做山楂糕的步骤：
1.挑选
2.清洗
3.去核、去黑黑的“小肚脐”、去梗
4.破壁机打碎
5.用电磁炉边搅熬制（加冰糖）
6.成型，放冰箱，切块[呲牙]
孩子们有的来清洗，有的来去核，有的来尝尝，满教室的山楂味，酸酸甜甜，热热闹闹。
（六）
去掉黑的山楂核熬了汤，加点冰糖，就是很好喝的山楂水啦。
下午点心时，喝着山楂水，吃着牛角面包，配上山楂果酱，大炮、圈圈几个大孩子不一会儿面包就没有了，大炮说：“还要吃面包！”吃的慢的恬恬揪了一些，分享给吃的快的小朋友。这一次都慢慢的、慢慢的吃，一点一点的。
这边做了山楂冰激凌，那边做了个山楂碗，最后，果果、昂昂、宁儿都吃成了小花猫。