为进一步推动“双减”政策的落实，督促学校认真落实教学常规，扎实开展校本教研，提升教育教学质量。2023年2月16日上午，在高州市教师发展中心教研部常态教学视导工作小组邱锋同志的带领下，教研员张红梅、龙冬云、谢莹莹、冯伯贤等带领高文小学体育科组骨干教师莅临分界中心学校开展视导工作。
本次视导工作主要有：随堂听课、常规检查、课堂教学探讨等，对学校的课堂教学工作和校本教研进行了全面的检查与指导。
学校党总支书记、校长邓锋华在座谈会上发言，欢迎视导组一行的到来。从学校发展，师资队伍建设，新课程改革，教研活动开展，德育培育等方面全面介绍了学校的现状。
铃声响起，视导小组深入课堂教学一线，分别对语文、数学、道德与法治、体育等科目的任课教师进行随堂听课，近距离多维度的对课堂教学实际、教师教学水平、学生学习情况等进行细致的“把脉问诊”。
视导小组在邓锋华校长的陪同下迅速走进课堂，认真聆听了我校四（6）班曹小永老师任教的数学课。曹老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。
课后，视导小组邱锋同志针对课堂教学与我校全体数学老师进行了充分、深入、细致的研讨，并对我校数学单元整合下深度学习模式的探索提出了建设性意见。
欧阳咏柳老师执教的是三年级《燕子》一课。她的这堂课教学思路清晰、灵活运用多媒体教学，通过创设情境、游戏等环节达到教学预设目标。欧阳老师教态亲切、面带微笑，采用语言表达、肢体表演等形式，让整堂课轻松有趣。
欧阳老师讲授的《燕子》这一课得到了视导小组龙冬云同志和听课老师们的一致称赞和认可，并对此进行了专业性的指导、答疑解惑。老师们纷纷表示，此次语文教研活动犹如甘露洒心、滋润心田，为课堂教学水平的提升起到推动作用。
欧阳咏柳《燕子》
黄学华老师执教的是六年级语文《藏戏》一课。黄老师课前精心准备，在课堂上展示风采。课堂结构完整流畅、教学手段丰富多样、课堂气氛活泼生动、学生学习效果良好。
课后，视导小组张红梅同志与老师们交流研讨，从黄老师课堂亮点、存在的问题、建议与措施等方面进行点评分析，为老师们今后的教育教学“指点迷津”。
黄学华《藏戏》
吕萍老师《让我们的家更美好》
吕萍老师用轻松、亲切的语言教授了《让我们的家更美好》这一课，突出了本节课的重点，让学生学会用行动表达对家人的关爱，在生活中尽力关心和帮助家人，减轻家人负担。学会用和谐、民主的方式参与家庭议事，与家人共同努力创造和谐家庭。
刘建文老师课堂
此次体育课送教采用“同课异构”的形式进行，分别由高文小学的刘建文老师和分界中心学校的林婷老师进行展示，教学内容为水平二的《站立式起跑》。
高文小学的刘建文老师课堂设计精心，凸显扎实的体育功底。课堂中巧用音乐，利用游戏导入、贯穿融入教学，培养学生自主学习、探究学习的能力。整节课形式新颖，凸显了新课标改革后的体育高效课堂。
林婷老师课前准备充分，认真研读教材、场地布置合理，教学重点突出，教会学生动作技术，突出体育课“健康第一”的指导思想。
课后，进入到集体评课环节，两位上课老师分别对课的设计进行了分享及反思，大家共同探讨同课异构的教学模式，并提出了改进意见。最后，由高州市教师发展中心的体育教研员冯伯贤总结：强调体育课的核心在于发展学生身体素质，课堂教学要围绕“学会、勤练、常赛”这一核心开展，培养学生基本技能的同时，注重学生体能，提升学生身体素质。
林婷老师课堂
在本次视导中，专家组成员通过听取汇报、翻阅资料、听课评课、座谈交流等方式，对分界中心学校教学情况进行了全面细致的检查和全面的分析。在视导反馈会上，专家组成员对本次视导工作做了详细的反馈。从课堂教学、教案撰写、教研计划的制定和实施、新课改的落实等方面，对学校管理和教学工作提出了建议，要立足实际，正视问题，加强教师培养，提升教师专业技能，强化课堂管理，团结一致，促进学校发展。最后，邓锋华校长做了表态发言，将会以这次视导为新的起点，认真落实视导组的指导意见，正视问题和不足，促进教师专业成长，不断提高教育科研水平，力争教育教学质量再上新台阶。
“二月春来，教研花开”。此次视导工作，促进了我校教研活动的深入开展，推动了常规教学规范管理，为学校切实践行高效课堂、精准教学指明了方向。分界镇中心学校全体教师将以此次视导为契机，继续扎实抓好教学常规，落实“双减”政策，促进教育教学模式创新，进一步优化教学教研生态，为推动教育教学工作再上新台阶而努力！
图片：曾晓玉 莫诗书
编辑：曾晓玉
审核：蓝 蝶
签发：邓锋华