习近平总书记曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”
为了让新教师能够尽快融入学校这个大家庭，以及树立新教师先进的教育思想，促进教师成长，提升教育教学质量，三角湖小学教育集团共·生教联体举办了新教师培训语文专场活动。
活动邀请了玲珑晓语工作室负责人曾小玲老师,为老师讲解《新课标内涵与课改策略》,以语文教学实例为依托,让心老师们深刻明白,不仅可以在学习内容上有大单元概念,还可以在学习方法上一以贯通,层层递进找到大单元可结合点,加以创新。
曾小玲老师在解读新课标前言时，重点跟老师们强调了，教师“立德树人”的重要性，作为语文老师不仅仅只是教授知识，更要从学生思想、道德、审美等方面进行正确引导，为祖国培养有理想、有能力、有担当的高素质人才。
接着，工作室成员张俊辉跟大家带来了什么是“说课”，怎样“说课”的分享，大家运用所学知识进行了分小组集体研讨。每个小组都有一位工作室的老师，带领大家分享自己的经验和心得。
集体研讨是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。在交流中教师们纷纷踊跃发言，不管是有教学经验的教师还是年轻的新教师，都积极地把自己融入到讨论的氛围中，针对各小组备课主题，结合课标、教材特点认真研究，最后整合大家的教学智慧，达成共识。
教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，永远在路上！
通过今天的培训，我知道了要教学要以课程标准为准，注重培养学生的核心素养，注意立德树人。同时教学时不应只关注一篇课文，只关注教什么。而应有整体意识，以大单元教学的形式展开备课和教学，并且课文的教学要与单元的语文要素密切联系在一起。
——金洁培训心得
通过这次培训学习，我更坚信，作为一名语文教育工作者，在备课和授课的过程中，要进行系统整体地把握，对教材和学生要有深入地了解，设计不同的学习任务，注重将语文与生活相合，将听、说、读、写贯穿到学习任务当中，激活语文学科学习的综合效应。每个学生都存在着差异性，因此，在具体的教学实践当中，要结合学生的实际情况布置适合学生身心发展的学习任务，难易适度，从而调动学生的主观能动性，引导学生在完成任务、解决问题的过程中积累语文学习的经验，促进思维的提升，情感的升华。
——吴霞培训心得
通过本次培训,我知道了语文教学不要仅仅着眼于一课一得,还要有大单元教学意识,在实施大单元教学时，重要的是要有清晰的大任务来引导和统领整个单元的学习活动。这个大任务应该具有以下特点：首先，它必须能够激发学生的学习动力和兴趣，让学生明确知道自己在学习过程中要完成的重要任务。其次，这个大任务应该与单元的主题和目标紧密相连，贯穿整个单元教学的始终，保证学生在完成任务的过程中能够深入理解和应用所学知识。
——方嫚培训心得
通过今天的学习，我知道了作为一名语文教师，要学习的东西还有很多，作为新时代教师，要与时俱进，符合新课程标准的要求，对于小学阶段的学生，还要做好三力的培养，及独立自主力，独立思维力，阅读与审美力，要不断完善自身的能力。
——张蕊培训心得