开学视导指方向，务实前行谱新篇

　　秋意日渐浓，教研正当时。2023年9月7日上午，在青山区教研室蔡淑卉主任的领导下，语文教研员何芬芳老师、数学教研员张英老师、英语教研员胡璐老师、物理教研员郑光明老师、化学教研员向东曙老师、道法教研员周静文老师、历史教研员徐君生老师，来到武东中学进行教学视导。

　　为了迎接本次教学视导，武东中学提前做好了谋划，教导处殷成主任提前安排好视导课表和研讨反馈地点，各教研组执行教科室要求，积极随教研员到班听课、评课，开展教学评一体的实效教研。

　　孙芳老师认为，以后要在以下几点继续努力:

1、把握好学习重点，梳理出学生疑惑不解的地方重点讲；既是重点，又是难点，理清楚自己的思路需要讲什么；

2、引导学生自己去学，品味文章的语言美，提高学生的语言运用能力；

3、文本解读，从体会词语上升到句子中，让学生在文本中，感受语言的美从而提升学生的学习能力；

4、关注学生的学，根据新课标想出教学的新点子；

5、多走进老教师的课堂中听课；

6、多虚心的向老教师请教。

        李江英老师在表示本次视导活动中收获良多。“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。在今后的教育教学工作中，她将对学生严格要求，用饱满的热情和清晰的课堂结构牢牢把握学生的心，注重每一个课堂细节和前后呼应，在漫漫征途中上下求索。

　　祝鸿老师领会到，优秀的课堂需要备课精细，课堂落实，如在运用待定系数法求二次函数解析式，应一题一列，将给出的题目做到与例题难度相一致；对于绝对值，需要引入数轴，几何意义，相反数等内容，对其过渡要慢，追加例子。教师应深度把握，考虑学生难点，概念引入后，让学生练习，内化，再观察归纳练习，加强整体观。

        刘梦思老师的数学课亮点颇多:

1、类比八年级一次函数问题引入，让学生很快进入到新课状态；

2、采用一题一练的模式，学生能快速学以致用；

3、学生上黑板做题，其他同学纠正，参与度高且印象深刻。

        同时，张英老师也建议练习应是同质练习，难度放低一些，尽可能的每个学生都会，缩小新课知识点教学容量，加大训练力度，主抓课堂落实。

　　陈子文老师嗓音洪亮清晰，有感染力，课堂氛围活跃，与学生互动积极；教学体现了以学生为主体的理念，充分发挥了老师的引导作用。胡璐老师也提出，需要注意板重点内容，培养学生拼读习惯，划分音节；设计更具体化的课堂活动，让英语课落到实处。

        谢婉玉老师的英语课环节完整清晰，导入、读前、读中、读后和家庭作业各个环节都精心设计，知识点讲解细致，注重讲练结合。胡老师建议，在阅读教学上，要给学生充分的读的时间，引导学生分析文本、划分层次，可适当降低难度，充分挖掘课本资源，与学生多互动，少直给，多引导，设置各种活动让学生参与进来。

　　丁毅老师的物理课注重实验教学，郑老师提醒，做物理实验时，需要进行实验对比，不能直接展示实验结果，实验结论需要学生总结回答，进行一个知识点讲解后，需要将课后习题进行变式后引入课堂带动学生做题讲解，多用直观教学方法，多用生活实例带动学生加入课堂中学习。

        杨一行老师经过此次听评课活动，发现了一些以前上课过程中所疏忽的地方，如，除了PPT有笔记展示停留外，还可以黑板同步留痕；习题要进行预案处理，对于难题，可以拆分后在新课讲解过程中有所提及涉猎，在学生做题时可以降缓坡度。

　　吴怡老师也得到了向老师的充分指导，其中包括:

1.教学中应板书重点内容；

2.重视实验引起同学们学习兴趣的作用；

3.多研究中考命题，明确考试方向；

4.播放视频时要有停顿和讲解。

        吴怡老师表示，在今后的教育教学工作中会不断改进，做到更好。

　　钱老师的道法课准备充分，注重多方资源整合，学生积极性和参与度很高，周老师也提醒，七年级需注重培养学生的学习习惯，如如何记笔记，如何读书，如何做题，注重书本结合素材，也要注意课堂时间的分配，让课堂更加合理高效。

　　张艺梅老师的历史课内容把握得当，徐老师建议把“子目一”的时间再缩减一点；问问题也要更注重引导，比如通过视频和小游戏的形式来调动学生的学习兴趣；课前可提前把内容打印或者布置给学生，以便课堂充分发挥学生自主探究和动笔练的习惯，同时，接下来要多学习研读课标，掌握章、课与节以及命题之间的联系。

        胡莹老师的历史课优点：做到了课程和中考教学的基本要求；注重课堂以学生为主，充分发挥学生主体作用；讲练结合，用试题巩固本课知识；教学方式比较多元化，利用多媒体使用图片、视频，调动了学生积极性。同时徐老师建议：注重实用学习任务单，让更多学生投入课堂；多给学生发挥空间，不要怕讲少了；需要多参考课标，把握教学重难点；注意多学生积极性，培养历史兴趣。

　　岁月清浅，学无止境。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。武东中学将以此次视导为契机，强化教学管理，深耕课堂教学，促进教学研讨，注重专业化教师队伍建设，务实前行，谱写新篇!