一、活动背景
下港镇开展“师生共读”活动已三年有余，下港镇教委在泰山景区文旅办的坚强领导和大力支持下，在全镇范围内广泛开展“师生共读”活动，全镇形成了浓厚的阅读氛围，在提高广大师生知识储备的同时，更增强了新时代优秀师生的竞争软实力，展现了下港师生的深厚文化底蕴和良好精神面貌。
二、活动目标
为更好的落实《泰山景区“师生共读”实施方案》，推动全镇“师生共读”活动进一步深入开展，使广大师生读写水平再上新台阶，特制定下港镇暑假期间”师生共读”实施方案。以师生大“悦“读为载体，力争通过暑假读书活动增加学生的课外阅读量，通过做读书笔记，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设教师的精神家园，让教师利用假期及时充电，进一步提升个人的教育教学理论水平。
三、活动对象
下港镇1—9年级全体师生
四、阅读书目推荐
五、学习形式
六、活动评价
1—9年级全体师生参与展评，各评出一二等奖进行奖励，颁发证书。具体奖励名额如下：
【学生组】各年级评出一等奖10名，二等奖10名；
【教师组】小学和初中各评出一等奖10名，二等奖10名。
七、展评过程
各学校积极进行学校内师生共读读书笔记评选，并推选出部分师生优秀读书笔记参加镇级评选。
展评活动开始，陈明英主任对我镇读书活动的开展情况做出点评，并详细安排本次活动的各项议程，对本次展评活动提出要求。陈公文主任也对我镇近几年的读书活动开展情况进行了总结，并对今后活动的开展提出新的要求。
各学校相关负责人根据本校实际情况，对学校开展的读书活动进行讲解展示。
下港镇教育办公室李培连主任对本次活动进行总结发言。读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进我们的知识，拓宽我们的视野，陶冶我们的情操，而且必将进一步提升教师的的理论素养和业务水平，加快教师的专业成长，促进书香校园和学习型学校的建设。全体教师要读好五类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育理论，悟教育本真；读报纸杂志，知天下大事；读政策法规，懂做人行事。通过读书温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书掌握知识、增强本领、勇于创新。大家要记住一个真理：“书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。”作为学生，更应当注重多学习、多读书，提升自己，为将来立足社会、建设祖国而努力。读书是个人的行为，也是整个民族发展的见证。希望大家能携起手来，加强读书氛围的营造，把阅读融入日常生活当中，让书籍成为我们的精神食粮，让读书占领业余文化阵地，让浓浓的书香围绕着我们的校园，在校园中形成自觉读书的生活习惯和浓厚氛围。
根据分工安排，各小组对师生读书笔记进行评分。
在读书笔记评选后，陈明英主任做了简要总结，公布了获奖教师及获奖学生名单。
下港镇各小学将继续以读书为载体，努力建设师生精神家园，全面提升师生整体素质，从而提高教育教学质量，创建特色学校，推动全镇教育工作的全面发展，使全镇的教育教学水平再上新台阶！