教研明方向，指导促发展

——信宜市2023年高三化学一轮复习调研活动

为加强我市普通高中新课程新教材示范区示范校建设工作，进一步提高我市2024届高考复习备考的科学性和实效性，提升高考备考质量，信宜市化学教研员谢海波老师于9月7日莅临我校对2024届高考一轮复习备课教学工作进行指导。本次调研活动共分三部分进行。

1.常规检查

该环节谢海波老师查阅了高三备课组工作计划、教师备课教案、练习和试卷、 尖子培育档案等资料，对其中的优点做了肯定，不足也进行了指导。

2.听推荐课

该环节中何晓惠老师为备课组的老师们展示了优质课《电解原理的应用》。在这节课中，何老师使用了氯碱工业为情境，通过教学资源的整合，带领学生一起对离子交换膜的使用和功能进行了探讨。整个过程其乐融融，让人如沐春风。

该环节中谢海波老师先是听了化学学科主任张雄鹰老师的优质课《化学反应的热效应》。在这节课中，张雄鹰老师以水煤气变换为背景，通过问题的层层设计，与学生进行了基本概念焓变、反应热等的复习，对反应机理图，焓变的计算，燃烧热的测定等难点进行了突破。整个过程如行云流水，让人耳目一新。

随后，谢海波老师就尖子生的培养和张雄鹰老师展开了深入的探讨。他从自己多年的尖子生培养经验出发，为张雄鹰老师提供了不少行之有效的做法，让张雄鹰老师感觉受益匪浅。

该环节在谢海波老师主导下，分别由授课老师何晓惠和张雄鹰对自己的教学设计进行了介绍，然后谢海波老师再进行点评。

首先是何晓惠老师的介绍，她重点阐述了自己如何进行情境的创设和问题的设计，她表示在这个准备过程中收获很大。而张雄鹰老师同样也对自己的教学设计进行了介绍，他说他的情境水煤气变换是来源于教材和19年全国一卷的灵感，而教学资源的整合则包括了教材、历年各地的高考题。他表示设计过程中最需要研究的就是学生的学情。随后谢海波老师对两节课进行了点评。他认为何老师的课很贴合学生的学情，教师的引导也很到位。他建议对于其中的习题可以做更高度的整合。对于张老师的课，谢海波老师给了高度评价，他认为尖子生的培养就是需要做好知识面的拓展。

谢老师评课以后，陈咏梅校长趁热打铁从学生的角度对两节课进行了点评。她认为新高考的题目难度越来越大，授课时不仅需要进行模型构建，还应该注重模型应用。

最后，高三化学备课组长廖恒就信宜中学化学备课组的工作向谢海波老师进行了汇报。他认为备考过程中，一定要重视学生的学情。所以在这个备考过程中，备考计划也一直在调整。包括了对识记性知识的处理、周测的处理、大单元教学的践行等，都需要不断完善。同时他也提出了备考过程中的困惑，一是时间不足，二是如何更好地实现目标。对此，谢海波老师也给出了很好的建议。他认为思维模型的构建、素材的积累、实验与原理的整合、真题改编等等都是有效做法。

活动从早上8点开始，不知不觉就来到了12点。在这个过程中，备课组的老师们都热情满满。大家都认为这样的教研活动非常有意义，精准的指导为未来的备考指明了方向，也促进了教师们业务的发展。相信这样的备考指引一定能为高考带来更大的进步！