九月，带的秋的内敛，蕴着秋的端庄。九月，携着秋的成熟，含着秋的向往， 风有信，秋有约。一个转身，夏天成了故事；一次回眸，秋天成了风景。随着秋风到来的还有新的学年，新的面貌，新的你们。
新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，本学期我带八一八二两班的数学，兼任八一班主任。围绕我校新学期的工作计划要求制定新学期的教学计划。
一、个人教学方面：
1、作好课前准备。课外组织学生做好课前预习，真正落实先学后教，及时把握学情，每一课都做到“有备而来”，“有的放失”。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与教学目标，进行集体备课，充分利用备课组的集体智慧，同时结合学生的实际情况二次备课，保证课堂教学的有效性和针对性。
2、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和教具，创设良好的教学情境，营造温馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础，课堂上多让学生自主学习，合作探究，多让学生讲题展示，夯实学生的四基四能。
3、搞好作业分析。对学生作业全批全改，及时对作业进行总结，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解，帮助学生解决存在的知识性错误。
4、写好教学反思。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行总结和反思，总结成功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。
5、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度;中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。自习课和课余走进学生，和学生近距离交流和沟通，并及时对学生进行辅导和答疑，使学生能够把问题及时解决。
二、班主任工作
1．加强班级管理，紧抓学生行为规范。
（1）加强班干部队伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。
（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。
（3）加大自习课和课余时间的管理力度，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率。
（4）落实人人有事做，事事有人做，常抓日常管理不松懈。
2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。
2．定目标，树典型，营造良好的学习环境。
（1）树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相督促，互相监督的学习氛围。
（2）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。
做了多年的班主任，遇到过不少需要改变，需要引导的孩子们，也遇到过不少需要沟通，交流的家长朋友。总有一个信念，用爱激励孩子们成长，用真诚赢得家长信赖，润物耕心，风化于成。