普通话是我们民族的共同语言，要说好普通话，就得从娃娃抓起。而幼小阶段是孩子语言训练的最佳阶段，这就需要师生共同努力，把语言文字工作和幼儿园一日活动结合起来，创建一个良好的语言环境，营造运用语言文字规范化的良好校园氛围。
为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，我园开展了丰富多彩的推广普通话活动。
小班组：我会说普通话
小班孩子的年龄虽然小，但是通过教师利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，同时创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，现在我们能听到孩子们每天在各个环节中，能随口而出的普通话是多么的悦耳动听！
中班组：我敢秀普通话
对于中班的孩子，我们需要营造一个敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，让孩子在活动中感受学说普通话、会说普通话的重要性。通过本次的“我敢秀普通话”活动，提高幼儿的自信和勇气，能主动、有声有色的进行表演。
大班：我当推普员
让幼儿深入了解说好普通话的重要性。通过实际行动进行推普周的宣传，提高幼儿说好普通话的意识，进一步推广普通话，营造良好的推普氛围。大班的孩子开展了“我当推普员”的活动、通过儿歌表演，看图书等方式，大力推广普通话，人人争当推普员。
普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。我园开展了《颂红色经典，展教师风采》朗诵表演。
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
普通话是全国通用语言。随着社会的迅速发展，人们越来越深刻地意识到，使用普通话对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。为孩子创造一个良好规范的语言环境，营造使用普通话的良好氛围。为了孩子健康成长，我们向老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：
1.入园后，请坚持使用普通话，养成良好的习惯;
2.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;
3.教学、生活中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导;
4.在学习、生活过程中，教师和幼儿、幼儿与幼儿、教师与家长、幼儿与家长彼此交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境;
5.语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，使规范用语成为一种自觉行为;
6.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话;
7.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。
尊敬的家长、亲爱的小朋友们，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们用普通话融入这个开放快速发展的社会。
亲爱的家长、老师和小朋友们，让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语，写规范字，让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语，写规范字，养成讲普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言，生活语言，为共同营造“推广普通话的良好氛围而努力吧！