小小社团
倾注了老师的智慧与思考
童趣无限
传递着孩子们的喜悦与自信
只为兴趣的绽放
点亮快乐的童年
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿园教育要注重早期幼儿潜能的开发，为了把幼儿的个性发展和活动有机融合，同时丰富幼儿在园生活，结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好。东坑镇实验幼儿园以孩子发展为本，注重兴趣培养，在中大班尝试以兴趣为导向的社团活动，为了给每位孩子提供全面、自主、富有个性的发展平台，促进孩子全面发展。
在这种打破班级界限的社团活动中，孩子结识了新伙伴，学习了新本领，增强了自信和成就感。同时也丰富了孩子在园的学习和生活并成为园本课程的亮点。让我们一起奔赴这场属于孩子们的成长之约，见证属于他们的精彩时刻吧！
社团简介
01 绘画社团
每个孩子都是天生的艺术家，一抹色彩，一个创意，构成一个童趣世界。美术社团的小朋友通过选用不同的工具材料，运用多元的绘画形式进行创意，在宽松愉悦的氛围中幼儿用各自独特的方式表现美、创造美。
02 篮球社团
篮球社团以习惯培养为主，让孩子认识篮球运动对身体的作用，培养兴趣，以篮球基本功锻炼孩子的身体协调力、平衡力和灵活反应。篮球运动不仅具有对抗性，趣味性等特点，而且强调集体合作，灵活多变地运用各项技术，战术，对发展孩子的身体素质，有着提高能力，充分发挥个人和集体的聪明慧智都具有不可代替的作用。
03 科学小实验
孩子是天生的科学家，他们从出生起，每天都与科学发生着千丝万缕的联系。幼儿对身边的大自然越发充满好奇，无数个“为什么”“怎么样”就不停地在他们的脑海中盘旋。为了进一步培养孩子的动手能力和对科学的兴趣，每周四的社团活动，科学班的老师们都准备了丰富多彩的科学小实验， 用一个个有趣的实验使孩子们明白一些科学知识，培养孩子们的探索、合作能力和创新思维能力，让孩子在玩中学，学中乐，乐中长。
04舞蹈社团
舞蹈是一种集音乐、形体、情感于一体的综合艺术。可以发展儿童心智、陶冶高尚情操。舞蹈，似足尖上谱写的诗歌，像风一样轻，像云一样软。快来快来，让我们一起欣舞蹈社团小精灵们轻舞飞扬的样子吧！
05口才社团
俗话说“是人才未必有口才，有口才必定是人才”，语言社团活动针对于孩子的语言发展特点，从而培养孩子讲故事、表演、朗诵主持、口语交际能力。使孩子能够大胆上台当众讲话，仪态大方、语言流畅，增强孩子自信心和表达欲望，语言表达能力、记忆力、表现能力、思维能力均能得到显著提升。
06智慧奇乐
《智慧奇乐》秉承了dadi数学的编辑理念，以皮亚杰“儿童主动建构知识的建构论”为理论基础，结合培养新世纪人类的人才观，提出前瞻的“多想法”与“多方法”发散性思维的设计理念，以及多元智能的开发，并再结合凯勒“个人化学习系统理论”的具体操作实践，提升孩子学习数学的兴趣，使其观察力、思考力、分析力、归纳力、总结力得到提高，逐步养成良好的思维模式和学习习惯，并伴随终生。引领孩子走在自主学习的前沿！
07珠心算
珠心算包括珠算和心算，学习珠心算的目的，是学心算，而不是打算盘；
学习珠算的目的，是让孩子在脑中建立“脑像图”，通过“珠算脑像图”进行心算。
珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法，儿童学习珠心算有四大好处：
●左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展。
●眼耳手口脑同时参与,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力。
●培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯。
●使儿童的计算能力迅速提高。
通过社团活动的开展，可以培养孩子们的兴趣爱好，丰富他们的幼儿园生活，增强他们的自信心，培养孩子们乐观、开朗的性格，使大家都能得到全面的发展，同时也展示了丰富多彩的幼儿园文化和蓬勃向上的精神风貌。本学期，我园将继续培养孩子的个性化发展，让孩子快乐成长，给每个孩子创设一片自我发展的平台。