结对教研齐开展，认真落实共提升—和田市第九中学开学初教研工作及师徒结对活动（阶段总结四）

　　学期奋进，教研先行。为了给新学期掌好舵、扬好帆，让教师们明确新学期的工作目标，更好地开展教学工作，在校领导的带领下，各学科组教研组长开展了本学期第一次教研活动。

各学科组根据学校教研培训要求和各学科特点各自开展教研组活动。研讨新课标学习目标，制定新学期教学计划，布置新学期教学工作。各教研组工作有条不紊地开展。

各学科组认真扎实开展集体备课活动。备课老师们详谈教学设计的内容和意图，并介绍自己在备课过程中遇到的困惑，大家畅所欲言，共同探讨交流，真正达到了“一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远”的效果。

师者，唯集思广益、择善而迁，方能优化业务、赋能教学。各学科组指派有经验、有能力、专业素养高的教师进行教学经验分享。

经验交流活动的开展，在老师们之间刮起了一阵“听课学习”之风，各年级教师互观互学、交流研讨；年轻教师的教育思想、专业水平得到提升；全校教师共同进步，共同成长，提高课堂教学水平，促进教学相长。

为进一步发挥骨干教师的示范引领与“传、帮、带”作用，促进青年教师业务水平提升，打造一支勤学习、肯钻研的高素质教师队伍，和田市第九中学于9月6日下午隆重举办了“师徒结对传薪火 青蓝携手续华章”师徒结对拜师仪式。

活动伊始，我校校长苟发香就本次活动，明确了骨干教师和青年教师的职责、帮扶形式和具体内容。这项活动是为了建立常态化的交流模式，促进青年教师的快速成长，推进学校教育教学高质量发展，发挥骨干教师传、帮、带作用。通过指导老师对青年教师进行多层面、多角度的言传身教，培养青年教师严谨治教的精神和敬业创新的态度，并切实帮助其在教育教学教研能力等各方面迅速成长。

在老师们的共同见证下，师徒双方共同签署了《师徒结对协议书》。一份协议书，承载的是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。

随着校领导给新一届师傅们颁发聘书，师徒结对破冰行动拉开帷幕。徒弟向师傅虔诚地敬一杯香茶、深深鞠一躬、献一束鲜花、敬一本好书；师傅对徒弟语重心长送祝福，期望徒弟们虚心学习、刻苦钻研。这样温馨的场面，不仅彰显师徒之间的深情厚谊，更是表现了师徒携手共同成长、共同进步的决心。

年华长守育人志，岁月永铸师者魂。作为“师父”既是一份荣誉，也是一份责任和压力。师父张儒老师表示，在“传帮带”的过程中，定会倾尽全力，尽己所能，用爱带德、用智带才、用心带教、用情带研。

徒弟肖瑶环老师衷心感谢学校提供的发展平台，表示将虚心向师傅学习，练就精湛成熟的教学技能，刻苦钻研，奋力走出具有自身特色的教学之路，尽快实现成熟教师的完美蝶变。

活动最后，陈炜炜书记对本次活动进行总结。首先表达了对师徒结对的深层思考:一、师徒结对是一条道路。是学校为新教师铺就的专业发展之路，指导教师在前方引路、领跑、清障，让新教师少走弯路、走得更快、走得更稳；二、师徒结对是一个平台。在这个平台上，师徒双方可以共同学习，共同进步，教学相长；三、师徒结对是一种传承。指导教师先进的教学理念、教学方法等宝贵的财富，新教师要主动学习，用心传承；四、师徒结对是一份希望。新教师对自己的未来发展要有一份希望，指导教师对自己的指导工作也要有一份希望，同时，学校领导对本次师徒结对活动也有一份希望，正是有希望的存在，每个人都为此付出努力和奋斗，才能把师徒结对活动落在实处、结出硕果。

接着表达了对师徒结对的美好愿景:期望新教师的成长，有明确的目标、不懈的追求、坚实的脚步、无私的奉献；指导教师有正确的引领、高效的指导、无私的关爱。

最后针对师徒结对活动，提出了四方面的管理措施:一、强化职责。师徒双方需要认真履行所签订的职责协议；二、跟踪过程。各科室对师徒结对过程要有专人负责，定期检查工作，及时反馈问题，将师徒结对活动落到实处；三、晾晒成绩单。期末召开专项会议进行过程性总结，晾晒结对教师的成绩单；四、考核表彰。学校将针对结对教师履行职责情况进行考核，对成绩优异的结对教师进行表彰奖励。