小海豹的科学探索每节课都是一个小实验，每个材料袋为一节课，共16节课。
每节课由以下几步组成:
1、猜想假设
2、提出问题
3、设计方案
4、动手实验
5、解决问题
科学课程中每节课的内容都是不一样的😉😉😉
在课程中会让幼儿通过实验初步的了解一些科学知识 🌱
例如在《我的泡泡工具》课程中
本节课课程目标:
1、通过尝试使用不同形状特点的材料吹泡泡，发现并认识到只有完整闭合的形状才能吹出泡泡。
2.通过探索能够吹出泡泡的工具的特点这一过程，培养幼儿自主探究、对比、推理及精细化的动手操作。
本节课课程介绍:
吹泡泡的工具的形状是闭合且有孔的时候，才能成功的吹出泡泡。幼儿在吹泡泡的时候一般会使用泡泡液玩具自带的工具，很少思考这些工具为什么能吹出泡泡或者什么样的工具才能吹出泡泡。
本节课就借由幼儿感兴趣的泡泡游戏，让幼儿探索不同的工具能否成功的吹出泡泡，通过对比、猜测、验证的过程了解到什么样的工具才能吹出泡泡，并让幼儿自主尝试改造材料的结构来制作可以吹出泡泡的工具。
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在课程的最后，会带着孩子们一起回忆整节课的实验流程，为孩子们讲解本节课的科学小知识。课后还会有家庭小实验哦😉
孩子们在玩中学、学中玩，不仅学到了科学知识，还满足了孩子们的好奇心🤗🤗🤗
每学期结束后孩子们会收获丰富的科学知识，会给孩子们颁发奖状和小礼物，欢迎孩子们报名学习科学探索课程🌹
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上课地点:
小一班教室
授课老师:
许老师，具有多年教学经验，希望可以带着孩子们探索科学的世界 🎈，让我们一起为孩子行动起来吧💕💕💕