伴着蛙声鸣唱，随着暖风、阳光。漫长的假期过后，采一小学五年级的孩子们都积极参加到科技实践活动和共享书香活动中，他们努力拓宽视野，增长了学识本领。操场西面“读书点亮生活 科学与我同行，书香伴我成长，科学成就未来”两条鲜艳的条幅把此次科技阅读分享活动的氛围点亮了！孩子们充分的准备，精彩的展示让我们看到他们度过了一个充实而有意义的假期。
最吸引人眼球的科学实验和各种科技小制作够帮助孩子们通过实际的体验和观察来学习科学知识，并且增强他们的实验能力、观察力、推理能力和创新思维能力，从而激发他们的好奇心和探究精神。在实验过程中会出现许多意想不到的情况，孩子们需要通过创新思维去解决这些问题，从而培养他们的创新思维能力，加深对科学知识的理解和记忆，在科学实验中，孩子们需要与同伴合作完成实验。从而增强他们的合作意识和团队精神。
科技如同明灯，照亮前行的路途，许多孩子用丰富的想象力通过诗歌和绘画的表达，将科技的力量与人类的梦想相融合。传达出少年儿童对科技创新和未来的美好期许，把创新与突破，把他们心中的梦想联系起来，勾勒出了一个充满希望和创造力的画卷。
精彩绝伦的科技实验吸引了同学们的目光，这是艺术与科技的结合，也是梦想与现实的交融。一张纸片、一个竹签，一管颜料，一个螺丝经过重叠、交叉、变化，让这个世界变得妙趣横生。
我们通过科学幻想绘画，科学小制作，科学实验展示给孩子们创造了科学的大舞台，给予学生机会大显身手。让孩子们在校园生活中体验科技的无限乐趣，感受科技的无穷魅力。
阅读是一种享受生活的艺术，是一种提升自我的艺术，是一种充实人生的艺术，也是一种感悟人生的艺术。阅读如此美妙，孩子们在阅读中扩展了字词量，品味着美言美语，在分享交流中收获了更多的启发，儒雅人生，从阅读开始。同学们与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行，书香弥漫。同学们在读书中快乐成长。
假期里，孩子们在学校老师的推荐下阅读了大量的精彩的书籍。没有停止“充电”，提高了他们的阅读兴趣，享受到了阅读带来的快乐。正如人们所说，儒雅人生，从阅读开始。同学们，与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行，书香弥漫。同学们在读书中快乐成长
孩子们身着盛装表演了课本剧，吸引了台下众多的目光，并赢得了阵阵掌声。他们或风趣幽默，或真情流露，他们用自己的话描述书中的情节、人物形象和自己的感悟，同时也表现出了一定的写作能力和思考能力，他们个个神态自若，富有激情，优美的童音，激昂的语调，把现场气氛一次一次推向高潮，
同学们都看得津津有味，并从中得到的道理，从而珍惜这来之不易的美好生活。孩子们在表演中发现，在表演中创作，在表演中体验快乐，在表演中收获成长。虽然课本剧的舞台已经落下帷幕。但是却给孩子们播下了热爱生活热爱艺术的种子。
孩子们精心制作的书签融文字、图画设计于一体，一张张形态各异，色彩丰富。充分体现了孩子们的审美能力和创新精神。把他们把亲手制作的一张张书签与好朋友互赠，送给亲爱的同学，好伙伴，一份份真挚的友情就出现在孩子们的眼中，让他们动容，让她们心生欢喜。
希望孩子们把这些知识运用在写作理解中，为校内学习夯实基础，为追逐梦想的道路上逐渐丰满羽翼，自由飞翔，为未来的人生提高眼界和格局，由懵懂孩童成长为知书达礼的少年。
同时， 我们也希望孩子们能够置身于科学的殿堂。感悟科学的态度，提炼科学的方法，让科学精神贯贯穿于日常的学习中，做到人人学科学、事事想科学、时时用科学，天天有科学。希望孩子们在今后的成长中，既有科学知识，又有科学实践能力，成为新时代的好少年。