大家好！我是优仕教育中心的学生李子晨，俩年的学习，实践，让我学到了很多，首先感谢优仕教育中心的每一位老师，俩年的辛苦付出，是老师细心指导，让我在这里快乐的学习，快乐的成长！
这是我刚入优仕的时候多可爱，还有一点点婴儿肥，小小的我开始了我快乐的优仕之旅。
我了解到优仕教育坚持“自发性”学习，老师只是“引导者”，“动手做”是学习最重要的学习方法，“杰立卡”藉由科学教具的操作手、眼、脑并用，以游戏为主，操作为辅，充分培养幼儿专注能力与动手操作能力，帮助幼儿彻底改善多动症，为幼升小奠定基础；由孩子自行操作宝盒，自己观察，自己思考，自己判断，自己执行，自己检查，充分培养孩子以科学的方法解决问题的能力和自主学习的行为习惯； 450个多元智能宝盒，3000个心脑级的程序，促进幼儿左右脑均衡发育，充分培养孩子的逻辑思维能力，为孩子上小学打下良好的基础。
快乐的童年时期是一个人人生的起步阶段，同时也是各种行为习惯形成的关键期。因此，父母应该重视孩子良好习惯的培养和熏陶，包括生活习惯、待人习惯、学习习惯
在优仕教育两年的学习过程中，我有收获。逻辑思维、动手操作能了都得到了提高。同时，在游戏中也懂得了团结协作重要性，提高了我的综合素质，为顺利步入小学打下了良好基础。
思维习惯 决定孩子未来前途的长远与宽窄。
杰立卡全脑思维不是传统的记忆式学习.
杰立卡多元化思维不让孩子只是被动化的听老师讲述.
杰立卡脑力开发训练孩子自主、专注、心无旁骛!
杰立卡思维训练是用 提问法帮助孩子建立自主解决问题的能力
骑乘，可以单骑，可以坐人，可以运货，可以一圈又一圈的骑，在真心快乐中不知不觉就发展了孩子的平衡能力，协调能力，大肌肉和运动能力的增强。况且还有孩子们之间的语言交流和社会交往。
建构区是孩子融合思维、操作、艺术、创造的一项活动。通过各种建构材料学习空间关系的知识，体验整体与部分的概念，增强对数量，图形的认识，促进幼儿感知觉，思维的发展，提高建构造型的审美能力，培养耐心，协作，互助，坚持等良好的学习品质和行为品质。
水同沙子一样，是大自然赐给孩子最好的礼物，几乎所有的孩子对水都有天然的亲近感，奇妙的触感和声音，无穷无尽的形态和玩法，可随着孩子的兴趣任意变化，发展孩子的创造力，随心所欲的玩，怎么玩都不腻。水又是可控的，随意孩子的想法随意玩，可获得情绪的满足。特别是那些，胆小的，缺乏自信的孩子，通过玩水，可以过得满足感和成就感。