为进一步提高学校教育教学质量，优化课堂结构，提升教师业务素质，将“双减”政策落到实处，使教学工作更加精细化、规范化。
9月7日晨读，济宁市第十四中学校长张海军，副校长杨鲁带领相关人员对各年级学生作业上交情况进行了抽查。抽查的主要内容是：作业上交情况、作业设计及作业批改情况。
一、优点
1. 大部分作业能做到设计合理，有布置、有反馈、有批改。
2. 部分学科上交作业数量齐，作业批改认真，质量较高，如初三英语、初四化学、初四语文。
3. 初二、初三部分班级设计并打印《作业上交清单》，未交作业情况一目了然。
二、不足之处
1. 普遍存在作业上交不齐的问题。班主任应该落实每科作业的上交情况、学生不交作业的原因、不交作业的处罚措施。这应该是每天晨读前首要关注的事情。
2. 作业设计有待提高。作业的针对性不够，无法体现作业查缺补漏的作用。这一问题表现为部分学科只是布置一些机械性的抄写作业；没有充分利用《同步学习》。另外，缺少分层作业。
3. 有些学科存在作业批改不及时或者不批改的现象，尤其是《同步学习》上的习题作业。
4. 学生作业字体不够工整。
从下周开始，学校将把班级作业上交情况纳入班级量化，组织人员不定期抽查。凡是出现作业不齐、交而不做的现象，均扣除班级量化分。另外，学校将抽查学科作业纳入常规材料检查的内容。
希望以本次抽查为契机，各位班主任、任课老师能高度重视作业上交、作业设计、作业批改，不断查漏补缺、明确不足、及时改进，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减”真正落到实处。