一种思想与另一种思想碰撞，可以形成更新的多元思想。“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，能有效发挥集体的智慧，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。9月6日下午，临涧镇中心校一年级全体数学老师齐聚一堂，集体备课如火如荼进行着。
本次集备的内容是一年级上册第一单元《准备课》，第二单元《位置》和第三单元《5以内数的认识和加减法》。集备分为分课时研讨和现场说课两部分进行。
分课时研讨需要主备人先从教材解读、学情分析、教法学法以及本课时所重点培养的核心素养等方面进行解读，然后全体老师展开讨论，对如何抓重点破难点各抒己见，最终形成完整的集备成果，指导老师高效上课。
现场说课采取现场抽签的方法行。说课的老师对主备课时的教学目标、重难点、教学流程以及作业设计进行详细解读，加深了老师们对本课的认识，提高了老师们的专业素养和教学水平。
通过集体备课，我们不仅加深了对数学知识的理解，也增强了团队合作和能力。集思广益，共同备课可以让我们更好地为学生提供有趣和有效的数学教学。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们是教研路上的追随者，也是探索者。备课路是无止境的，我们永远在路上。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。教研春风，吹醒了我们教学路上的迷路者，不久将来我们定会出现梨花漫道的教研成果
