由于生活习惯上的骤变，以及科目的繁重，使许多小孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。孩子从幼儿园走向小学教育这个过程就是幼小街接。幼小衔接最重要的两件事：学习习惯早培养；能力培养最重要。为此开展了“我能整理小书包、我能如厕讲公德”课程。
我能整理小书包
整理书包，保持书包整齐、美观是培养学生良好行为习惯的重要途径之一。整理好书包也是每个上学的孩子要养成的生活习惯及能力。
书包就像孩子们的“小小家”为了让孩子们了解整理书包的重要性，学会按一定顺序整理书包，了解整理书包的方法，培养他们在自己动手整理书包的过程中锻炼自我管理的能力，养成良好的习惯，并能懂得自己的事情自己做，培养自我管理的生活能力。
我能如厕讲公德
小学生如厕是日常生活中必不可少的一环，而如厕安全教育对于小学生的健康成长尤为重要。
通过“我能如厕讲公德”课程，可以提高学生如厕安全意识，培养良好的如厕习惯，减少如厕意外事故的发生。同时，通过这一课程，也能促进学生的身心健康发展，培养学生的自理能力和自我保护能力。
幼小衔接是童年生活的一种自然延伸 ，通过今天幼小衔接课程的的学习 ，可以提高学生的自理能力和良好的生活习惯，同时也能够尽快的让学生自然的过渡到到学习中去。