山水国际幼儿园机器人班开课啦!

机器人
创建于2023-09-07
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机器人教育对孩子的成长:

1.思维想象:逻辑、记忆、数理、联想创意、发散思维。

2.综合素质:自信、专注、勇气、团队协作。

3.行为能力:精细动作技能、形态颜色辨识、空间感知。

4.语言表达:语言组织、描述想法、展示自我、社交发展。

5.手脑并用、创新想象、动手创造。

6.在现实生活中发现、分析和解决问题能力

机器人🤖️来我们班表演啦,它的名字叫阿尔法机器人,它会唱歌🎤还会跳舞,特别厉害👍

活动目标:激发孩子的探索兴趣和热情,帮助孩子们充分感知积木基础颗粒的搭建乐趣,探索基础颗粒的使用方法

乐高机器人课程,是以拼插积木、教育机器人套装或零部件为操作材料,以激发孩子的探索欲望;培养创造性思维;提升孩子综合素质能力为目标的操作类科技课程。

机器人课程每节课都会有新的课题、新的方法,永远都需要不断的去尝试。💪💪

在动手操作的过程中培养孩子的动手能力、空间思维能力、解决问题能力、团队合作能力、想象创造能力、观察能力。

在孩子不同的阶段,给他最适合的知识和能力。

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飞客机器人成立于2013年,是株洲首批机器人活动中心,致力于青少年儿童智能科技启蒙和创造力的培养。经过多年的教学实践,深获儿童及家长的认可。飞客机器人每年与株洲市几十家幼儿园,小学,初中携手培养人工智能的种子,培训过上千中小学生学习人工智能课程,并带领无数中小学生参加各种机器人市赛,省赛,全国赛,国际赛取得优异成绩。

通过生活的实例引入本次课的任务,根据任务讲解本次课所涉及到的知识点和相关器材等,随后孩子们需沟通、交流、合作动手搭建完成作品。课堂结束时,孩子要亲自讲解自己作品的构思、搭建过程、涉及到的知识点以及功能等,最后老师要完成本次课程的总结,并对孩子的作品进行点评,让孩子们共同学习,学习每一个作品的优点等。同时,课堂进行中老师会不断地提醒孩子该注意的事项,进行互动式教学,并鼓励孩子要创新设计、团队配合、相互帮助等。

课后反馈:每节课孩子们的作品,老师都会以照片、文字和视频的方式进行反馈;并且每个学期都会以“成长手册”的方式,把孩子每节课的作品照片打印出来整理到一起,发给孩子们进行留念,学期末还会为每个孩子制作“荣誉证书”进行发放,以示鼓励!

通过搭建让孩子学习生活常识,通过搭建周围生活环境的物体和建筑,发挥想象的同时帮助孩子理解物体的结构,理解空间、支撑、平衡等概念。探索基础机械原理,如:齿轮、杠杆、滑轮、轮和轮轴;通过设计解决问题;团队合作和分享结果。

飞客-机器人课程,不仅能够锻炼孩子们的动手能力,更能在这个过程中,培养专注力、创造力、解决问题能力、自信表达及与人沟通交流等综合能力。这些能力将对孩子的未来发展打下坚实的基础!完善的课程体系,新颖的课堂形式,动手动脑,寓教于乐,让孩子在动手搭建的过程中体验生活中的科学知识!给孩子们发挥创造力的机会!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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