【全环境立德树人，办人民满意教育】海阳市凤城街道初级中学优秀教师展示
不言春作苦，愿化春泥护红花—高杰

　　韩愈《师说》这样定义教师职业“师者，所以传道授业解惑也。”教师是天上最亮的北斗星，为学生指明前进的方向；教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着幼苗；教师是茂盛的叶子，用强有力的身躯呵护着祖国未来的花骨朵儿。海阳市凤城街道初级中学致力打造新时代品质教师队伍，做人民满意教育。为充分展示挖掘教师日常教书育人闪光点，诠释师德内涵，形成榜样在身边、人人可学可做的良好风尚，在第39个教师节来临之际，学校开展优秀教师个人事迹系列宣传活动，述说普通教师的普通事、平凡岗位的平凡事。

      她凭着自己对教育事业的一腔热忱，勤勤恳恳，踏实苦干，在三尺讲台上，用自己的青春和汗水，勤奋耕耘，本期为大家介绍我校优秀青年教师——高杰。

　　高杰，毕业于山东师范大学，凤城街道初级中学教师，现任学校初三班主任兼任语文组教研组长。作为一名教师，具有强烈的事业心、责任感，始终保持一颗教育的初心，在自己的工作岗位上砥砺前行，书写着精彩的人生。她执讲的《登高》《绘形传神显精神》均获得海阳市优质课一等奖。开发的《真理诞生于一百个问号之后》《爱莲说》获选为“一师一优课优课”“电化教学优质课”，她积极参与到市级课题的研究，被推选为海阳优秀模范教师。

　　苏霍姆林斯基曾说，教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。为了给学生上好课，她潜心钻研、不断提高自身水平和个人素质，精雕细琢每一节常态课。她恪守教书育人的职责，努力把课堂教学演绎到极致，让孩子们在每堂课中都如沐春风，享受着春日的温暖。为增强自己的教育教学能力，她强化学习，努力钻研业务，不断充电，学习掌握了各种教学手段和教学方法，成长为一名优秀的语文教师，课堂也深受学生喜爱，所带班级语文成绩年年优异。

　　鲁迅先生说：“教育是植根于爱的”。教师有了爱，才会去发现孩子的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神；教师有了爱，才能触动孩子的心弦。

      在担任班主任工作期间，她始终坚持以正确的人生观、价值观和世界观引导学生，以集体主义精神凝聚学生，以和谐的人际关系陶冶学生，以科学的班级管理规范学生，以班主任的自身形象感染学生，所带班级凝聚力强、学风正、品质端、成绩好，取得了良好的教育效果。为了做好学生的思想工作，她经常到班级与孩子们谈心，随时关注学生的生活所需和心理状态，做到嘴勤、手勤、腿勤。她以真挚的情感，感染带动了孩子们。

　　在担任教研组长期间，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动。曾经多次带领教学组在各项评比竞赛中获得东片教学区的第一名。在传道解惑方面大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体作用，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新。热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使新岗教师的教学能力和教学成绩有明显的提高。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。三尺讲坛永远是她心中一方最神圣的热土。她愿意用那颗不衰老的童心，与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋工作,不断进取，努力实现自己崇高的人生追求!

撰稿：师德师风宣传小组

校稿：鞠爱宠

审核：徐    鹏