为进一步落实“双减”政策，增强学生的科学素养，丰富学生的课余生活，我校在课后服务中开设了丰富多彩的图形化编程课程，孩子们在学习中对少儿编程有了最基础的了解。
随着国家大力推展信息技术，编程已经走入了孩子的身边。scratch是麻省理工专门为青少年研究的一种图形化编程语言，它是将大人们所熟知的文本编程封装在一个小小的代码块中，孩子只需要拖动代码块完成编程。
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什么是编程？
编程是关于孩子逻辑思维能力、创造能力和分享交流能力的一种素质训练，是借助编程这种方式来提升孩子分析、解决问题的综合能力。
课程精彩瞬间
创意编程课深受学生们青睐，成为学生和家长喜爱的课堂。 同学们，现在可以看到屏幕上的编程语言……”课后服务时间教师在课堂上对学生们进行编程的基础启蒙，引导学生熟悉电脑操作。
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在教师的指导下，同学们走进了一个奇妙的编程世界。教师以创意编程为载体，结合学生的生活实际提出各种问题情境，引导学生们发挥想象力，学会融会贯通，将生活实际、学科知识在输入与输出之间实现灵活转换和变通，用创新的思维创设出内涵丰富的作品。
同学们被生动有趣的创意编程项目所深深吸引，专注于搭建结构中，乐此不疲。他们运用多元的素材结合自己的想法，创造出属于自己的作品。一块块小巧的积木千变万化，搭建出复杂的游戏效果，并在电脑程序的指示下活动了起来。
我校编程课后服务课程的开设，丰富了学生的校园生活，提高孩子的计算思维和逻辑思维能力，提升孩子自主探究、分析问题和解决问题的能力，这也是学校切实落实“双减”政策的具体行动。