为了有效推动蒙氏教学活动的组织与实施，促进教师专业化素质和教学能力的提高，爱德堡幼儿园组织全体教师利用周末9月2日、9月3日两天的时间开展了蒙氏数学专项培训活动。
蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。它能使幼儿在潜移默化的过程中理解数的概念，形成形象生动的直观思维，在游戏的过程中吸引幼儿的学习和探索欲望，从中获得知识的结果和结论。
幼儿对数的理解和展示的兴趣是自发的而不是被强迫的，通过自发学习，最终能达到意想不到的境界
——玛丽亚·蒙特梭利
一同揭开数学教育神秘的面纱
在石老师的分享下，老师们都深刻认识到：数学教育的目的不仅仅是为了学好数学，争取一个高的分数，更重要的是通过数学的学习与演练，积累数学经验，使孩子形成数学概念，培养专心、细心、耐心等品质，提高儿童的逻辑思维能力，增强孩子的独立思考能力，让孩子能用数学的头脑有条理的去思考，并有能力去解决生活中的实际问题。对于幼儿园的小朋友来说，学习数学，培养孩子的兴趣是关键。
老师们在培训课堂环境中，变得有兴趣有热情，既专注快乐又勤奋负责
数学——蒙氏课堂的特色
老师们学习的样子最美
成长的路上不断前行
通过此次培训，让老师们进一步感受和了解蒙氏教学的独特魅力和特色，巩固了蒙氏教学的方法和操作，为老师们今后的蒙氏教学研究打下了更加坚实的基础。
每一次的学习都是为了教师的成长;每一名教师的成长，必然能带给孩子们更多一分的精彩与美好，为此爱德堡幼儿园将不忘初心，继续前行！