班主任是班级的建设者、组织者与领导者，更是学生健康成长的引路人。为充分发挥班主任在学校教育和班级管理工作中的骨干作用，进一步提高我校班主任的师德修养，促进班主任工作规范、科学、健康发展，全面提升班主任队伍的素质和班主任工作水平，提高班主任专业素养，9月6日我校举办了班主任培训会议。
焦宗芳校长出席了会议，指出了班主任在教学工作当中的重要性。焦校长结合我校实际和他多年从事教育工作的经验，从优秀班主任的角色意识、角色转换、应具备的素质、刻苦的工作作风、扎实的专业素养、健康的身心素质、过硬的班级管理素质，各个方面对班主任怎么做好日常工作阐述了自己的观点。“我相信你们会做好，我相信你们会做的比我好。”焦校长这样鼓励新入职的班主任。
“做好开学第一课”，“班主任常规工作”，“学校班级量化考核办法”，“安全问题警钟长鸣”，“成立家长委员会”。王妃妃主任结合本校实际，自这五方面对班主任日常的工作内容进行了详细的培训。
李传农主任从在会上分享了自己多年的工作经验。从“力量”展开说明了如何构建一个合格、高效、有凝聚力的班干部队伍。从“温度"说明了对学生管理的尺度和方法。"我们教学生三年，但我们会影响学生未来三十年。"李传农主任更是从"情怀"表达了对班主任工作的理解。
孙国明主任从班主任自身业务的学习和锻炼、与家长的沟通、与学生的交流、与任课老师的互相促进，几方面分享了自己的工作经验。
学习是最美的姿态，
培训是最好的遇见，
成长是最美的风景。
此次培训，几位领导分别从不同的角度为班主任们打开了管理教育的大门，使全体班主任对新时代的班主任所应具备的能力和承担的责任有了新的认识和思考，相信班主任们将会把思考转换为行动的指南，进一步提升班级管理的科学性、专业性和艺术性。
