2023年高中数学骨干教师示范培训进入第6天，今天学习内容依然十分精彩。早上我们聆听了岭南师范学院张映姜教授的讲座，感受了数学文化的魅力；下午大家走进真实课堂，到岭师附中听课，在岭师梁英教授和江门市新会第一中学高中数学首席教师庹凤娇老师的点评中收获满满。
上午，张映姜教授以“笛卡尔与瑞典公主的另类情书”引入，指出数学文化就像是人类其它形式的文化一样，它活跃在人类历史进程中，推进了人类进步。
接着张教授从三个方面展开了今天的讲座。一、高考试题中的数学文化；二、数学文化下的思政元素；三、数学文化下思政教学方式。
张教授思路清晰，语言幽默风趣，富有哲理。会场上认真聆听的学员们时而发出欢乐的笑声，课堂气氛生机盎然。从张教授的讲座中，我们感受到了张教授的神情风采，自信豁达，值得我们学习！
张教授课间与学员们交流，签名赠书，并与部分学员合影留念。
下午,在梁英教授的带领下，全体学员与江门市新会一中数学学科首席教师工作室一同来到岭南师范学院附属中学进行“真实课堂现场诊断”的课程。
我们观摩了岭师附中的两个优秀课例，分别是陈蒲汉老师的《导数的单调性复习课》与李翔老师的《选择性必修第二册期末提升测试试卷评讲》。两位老师授课重点突出，条理清晰、细致入微，见解独到深入，引人入胜！
接下来是课例研讨环节，由岭师附中高中数学教研组长秦强主持。秦强老师与我们交流了岭师附中“一核、两立、三延”校本研修新样态，让我们深刻理解交流学习的重要性。
岭南师范学院梁英教授和江门市新会第一中学数学学科首席教师庹凤娇先后进行了课例研讨。她们都对两位老师的优秀示范给予了充分肯定。陈老师的课堂设计环环相扣，由一个函数引出一系列问题的探究，选题精准，由浅入深，因材施教。李老师的试卷评讲课注意知识衔接，思路清晰，通俗易懂。同时也给了几点建议：1、可否及时反馈学生未能解决问题的情况；2.课前让学生刻画知识框图；3、让学生参与课堂，大胆交流；4、有意识地培养学生数学建模能力。
课例研讨是教师专业成长的捷径，所有教师认真观看，书写自己的感悟。
真教研，真学习，真交流，真收获。扎实有效的教研活动正如一缕清泉，不断为我们的教师注入新的活力，让我们的教学朝着更优质，更高效的方向发展！
山高路远
挡不住探索进取的步伐
步伐匆匆
裹挟着求知若渴的热情
我们相信
每一次的学习都是一次心灵的行走
这场心灵之旅已然启程
带着学习的热情
我们继续奔赴明天的精彩培训！