【课题动态01】—记北京大学附属小学海口学校小课题前期调研活动

        为了解小学高段美术“欣赏·评述”领域教学教学现状，笔者选取了北京大学附属小学海口学校三四五六年级中的8个班的230名学生展开了调查。本次调查主要采用了问卷和访谈结合的形式，问卷为主，访谈为辅。通过问卷了解基本教学情况，而通过访谈更深入地了解问卷浅层所不能回答的问题，使得研究的问题更加深入，增强调查结果的可信度。

        通过将收回的问卷进行统计，发现绝大部分的学生认为学习“欣赏·评述”领域课程有意义且有必要，但是学习该课程的途径比较少，绝大部分是靠学校教育。超过半数的学生对“欣赏·评述”领域课程并不是很感兴趣，其中原因则大部分是认为教师在讲解此类课时更像是在上朗读课，说教的内容太多，感觉老师自身就没有对教学投入情感和兴趣，无法真正激起学习的兴趣。

　　宋云霞老师召集小课题主持人汇报调研成果。