9月5日，一年级语文教研组的教师在会议室开展一年级新生幼小衔接工作教研会议。董主任对语文组教育工作开展做了总结与部署。首先在初开学，教师要引导学生做好从幼儿园到小学生的身份转换以及身份认同，其次要通过言语指令初步培养学生良好的学习习惯。最后，要注重学生阅读习惯的培养，要求学生每天至少阅读半小时，在校自觉养成读书的习惯，在家通过印发《一年级阅读成长手册》用于学生阅读的记录与评价，让家长监督孩子阅读。
语文组朱梦老师做了发言，通过演讲《幼小携手，共助成长》，讲述要利用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。
最后，语文教研组集思广益，彼此取长补短，注重对学生奖惩机制的完善，及时对表现优秀的学生奖励小红花与进行口头表扬，在合作互助中共同提升。