——教育局、进修学校督导教研
兰叶初秋恰葳蕤，桂花迎风正皎洁。欣欣沁人此生意，自尔从容为佳节。在丹桂飘香的九月，在莘莘学子重返校园的期初，9月7日，芳小喜迎教育局侯贵阳主任、进修王栋副校长一行人莅临我校督导检查，似飒飒西风，为我校的教育教学助力。
二、三节听课指导。一年级李喜华老师的数学课《养成好习惯》——零起点教学得到局领导和进修领导的认可，课堂上，李喜华老师寓教育乐、寓庄于谐，通过亲自示范、携手指导、游戏活动等方法让学生沉浸在课堂的快乐之中，不知不觉掌握了“三个一”的正确做法，掌握了听说读写、坐立行走的正确方法——适合于孩子的教育才是最好的教育。四年级王兴宇老师的数学课《国土面积》，他以知识迁移——探究方法——优化方法——梯度练习为课堂脉络，循序渐进、水到渠成的达成了三维目标，让学生掌握了基本知识、基本技能，获得了必要的数学活动经验，提升了学科核心素养。
六年级杨林林老师的英语课《They are LiMing's》和五年级于辉老师《Do you like computer class?》的英语课得到了教研员的赞许，他们在问题情境的设计、核心词汇的学习、课文的理解与掌握等方面通过师生互动、游戏交流等途径让学生突破了知识的重难点，优化了本科的教学目标。流利的口语表达、恰到好处的肢体语言让英语课堂气氛如火如荼——随风潜入夜，润物细无声。
三年级王铭远老师的科学课《空气占据空间》、四年级赵子博老师的科学课《鸟类》精彩纷呈，孩子们动手实践、独立思考、合作探究，在实验中经历观察、实验、猜测等知识的形成过程，提升着学科核心素养，激发了他们对科学的好奇心，调动了他们对科学探索的兴趣——易于心之所善兮，事半功倍不悔兮。
五年二班崔柳老师的心理健康课《自信助我成功》，她通过课堂活动、小组研讨、课堂辩论、憧憬设计等环节，让孩子们体会到了自信的力量，孩子们对自己的生活充满了自信、对自己的未来充满了自信，他们自信的生活、学习，向着自己美好的憧憬阔步前行！
三年级赵佳丽老师的劳动课《我是收纳小能手》，教师通过孩子们自我整理学习用品、小组合作交流、个人自我展示等活动让孩子们懂得了劳动的重要性，抑扬顿挫的语言、亲切的表情、和谐的动作让孩子们感受到了劳动带给他们的快乐与幸福感，感受到了只有劳动才能创造美丽，只有劳动才能创造幸福。
第四节课，教育局、进修领导一行人对我校的“双减”材料、教学材料、德育材料进行了细致的检查，并与相关的领导进行座谈、交流。
我校的五年内青年教师严格按照教育局备课要求落实、即所教必所备，必先备。从教案的学期备课、单元备课到课时备课均得到了教育局及进修领导的认可。学生的作业、课后服务等方面的材料也得到了教育局及进行领导的充分的肯定，同时也对我校的教学工作提出了宝贵的意见。
德育的学生习惯的养成、感恩教育、心理教育、思政教育、班主任队伍建设等方面的材料细致入微，充分体现了德育工作从小处着手，发挥学生主观能动性，促进学生内因成长、渲染外因强大的工作特点。外因通过内因的作用达到了立德树人的目的，他们在芳小“学会做人，学会做事”，他们树立远大的理想，势必成栋梁之才、瑚琏之器。——干将发硎、有作其芒。
下午五六节课，教育局、进修领导参与了我校的以“重迁移、探策略、优方法、感位值”为主题的教学研讨会，在研讨会中，与会教师直言不讳，各抒己见，从“重迁移”、“探策略”、“优方法”.……等方面对王星宇的数学课《国土面积》进行了深入的剖析、鞭辟入里，切中要害。周魏主任的点评从课程的编排思想、课程联系、课程标准及教师对这节课的处理等方面提出了自己的想法。王栋副校长从我们教师成长的角度、如何进行教研的角度及如何提升核心素养，达成课堂高效的角度提出了宝贵的意见。教育局侯主任从学校发展的角度、学校管理的角度给予我们充分的肯定并提出了中肯的意见，让我们信心百倍!
此次督导为我校的教育教学工作注入了新的力量，给予了我们阔步前进的自信，我们芳小将以此次督导为契机，成风破浪、勇往直前。兰叶根即深，桂花迎风展。欣欣向阳生，芳教路阔坦!