大自然是活教材，是促成孩子知、情、意形成的最好课堂。幼儿园的种植活动是充分利用大自然教育资源的体现，在种植活动中孩子们通过亲自播种、亲眼观察、亲身体验、亲手操作获得直接经验，促进孩子成长。
上学期我们种的黄瓜和番茄都收获颇丰，荒废了两个月的种植角终于迎来了开学。那孩子们都想在我们的种植角里种什么呢？我们一起来看看吧！
经过调查孩子们想种草莓的特别多，于是，我们跟草莓相遇的故事就此拉开了序幕…
一天，孩子们饭后散步时无意间发现空中花园的一角，长了一颗不一样的小草🌱，他们拉着老师一起来看他们的发现，原来是一颗草莓秧苗🍓。
赵宇泽：正好我们也要种草莓，我们可不可以把它移栽到我们的地里呢？
李晨曦：应该可以，这样在我们的照顾下它肯定会长的更好。👍
于是，我们把它从角落里扒出来，带到了班级里，请大家一起来观察一下草莓秧苗是什么样子的。
观察完草莓秧苗，我们趁着雨后湿润的土地赶紧把秧苗种好。
后来我们班的武伊一周末的时候去了姥姥家，她发现姥姥家里有草莓秧苗，于是，她让姥姥给她拔了几棵，带到了幼儿园，邀请她的好朋友和她一起种。
这是种好的样子。
后来我们经常去看它，照顾它，给它松土，拔草🌱。
等国庆节假期回来，我们再去看它，发现它长出了新叶子🍃。你看！
那它长高了吗？我来量一量看看。
真的长高了，长高了3厘米呢！一起来合影吧！
后来过了几天，我们又去看它，发现它的傍边有不少落叶，我们就帮它把傍边的落叶捡了起来，又用尺子量了一量它的身高。
到了下午，下起了小雨，叶子绿油油的可漂亮了！
过了周末我们又去看它，它又长出来一个新的叶子。
我们还给它浇水🚿
后来11月份的时候天气突然变冷了，在立冬的第二天我们去看它，发现它涨了好几个花骨朵🌸。
星期三的时候，我们去空中花园玩小厨房，孩子们第一件事就是去看我们的草莓，可是，扒开叶子一看，什么也没有了。
孩子们非常气愤，有的说：“是谁把我们的草莓揪掉了！”有的孩子说：“是不是其他班的小朋友来这里做饭，把草莓揪掉当菜做饭了啊？”还有的说：“是蜗牛把我们的草莓吃掉了吧！”孩子们你一言我一语的说了起来，后来有孩子说：“大家都不要吵了，等过段时间我们的草莓还会再开花，再长出来的。”
果然，温暖的一周过去了，我们又来到空中花园，惊奇的发现草莓又重新开出了花朵，而且另外还有一棵草莓秧苗也长出了花苞，孩子们高兴坏了。
在周五那天，孩子们睡完午觉后树枝上还有草地上都变白了，孩子们很好奇下了雪的草莓是什么样子的呢？于是我们一起来到了空中花园，发现草莓叶子上也落了雪，有的还结冰了。
这么冷的天，孩子们想着草莓肯定也很冷，于是我们一起找给草莓保暖的方法，并且把它画了下来。
经过调查，孩子们找到的最多的方法就是给草莓搭一个棚子用来保暖。然后，我们就找来搭棚子的材料，一起给草莓搭一个保暖大棚。
首先，我们一起去别的班学习一下他们是怎么搭的。
然后我们就开始动手搭一个我们自己的草莓棚🍓。
经过我们不断的调整木棍支撑的位置，最后终于找到了一个可以覆盖所有草莓的地方，你看，我们的草莓棚🍓搭好了。
寒冷的一周过去了，这个星期没有像上个星期那么冷，我们来到空中花园看它，发现另外两颗也长出了花苞，我们都很开心。
有一天下着小雨，我们来看它🍓发现它又有了新变化，每一颗上面的花骨朵又长大了一些。
等天晴的时候我们来看它，最里面的那颗草莓🍓秧的花骨朵变大了一些，变成了黄绿色的。
快放寒假了，小草莓我们下学期再见吧！