活力当五月，研修正当时，为深入探索大单元教学，有效发挥教科研在教育教学中的支撑引领作用，积极构建专家引领、学科辐射、智慧众筹的教学研究新样态，5月18日在工作室主持人唐希明老师的带领下，全体工作室成员参加了银川市数学学科基地建设推进会，会议由唐徕中学数学组组长马海军老师主持，学校领导和银川市教科所教研员董建德老师参会指导。
首先马海军老师从对数学学科基地建设认识、数学组的现状以及数学组的未来规划三个方面介绍了关于学科基地建设的具体构思和落实抓手。
唐希明老师从“取势”、“明道”、“优术”角度去分析数学基地的建设是大势所趋，是顺势而为，是教育教学理念的改变，是提升教学方法、总结经验并从中发现规律。并强调以数学基地建设为契机，进一步践行新课标，理解大单元，探索基于大单元教学理念的课堂模式，达到创新作业，减负增效的教育教学效果。
工作室成员唐伯锦老师表示在基地建设的过程中，一定要好好研读教材、研读课标，分析新旧教材的的差别，落实好大单元教学，将“学会——教会”变为“主动研究——运用”，希望能和兄弟学校多交流，取长补短，共同提高。
在座的各位领导也指出学科基地的建设不仅要强自身，要站在引领银川市高中数学教学的高度上开展各项建设工作，立足长远，努力形成研究成果，真正实现学科基地建设的初衷。
接着，唐希明老师为工作室成员带来了“数学素养的灵魂-----如何为发展一般性观念”的讲座。
他分别从何为一般性观念、为何要发展学科一般性观念、如何发展学科的一般性观念三个方面，借助具体的教学实例，深入浅出的解释了“合乎逻辑的思考”，希望有意识的培养学生既能做得到也能想得到，从而达到培养思考和解决问题的习惯和目的。
“一个人，可以走得很快；一群志同道合的人，可以走得很远。”银川唐希明工作室的成员们追寻着对数学教育教学的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美好的时光，留下最美的痕迹，让我们携手奋进，且歌且行，披荆斩棘，向着更高的台阶迈进！