幼儿园环境是重要的教育资源,它不仅能给幼儿带来美的感受,还能激发幼儿的参与意识,在幼儿的成长过程中,发挥“润物细无声”的隐形教育作用。为了更好的发挥教师的“工匠精神”,提高教师团队在主题墙及区域环境中的创设能力,我园在2023年9月7日下午开展了主题墙区域展示、研讨活动。
活动中,各班老师带着欣赏与学习的心态互相观摩交流。认真仔细的聆听着各班老师对本班主题墙创设的意图、区域材料投放的层次性及幼儿兴趣点的讲解。
嘟嘟熊班
笑笑虎班
萌萌猪班
旺旺狗班
皮皮猴班
乖乖兔班
跳跳鼠班
在集体研讨中,王园长对各班级主题墙创设和区域材料的投放提出了一些建议和意见,希望老师们在开展班级的区域活动中,能够理论联系实践,为幼儿提供丰富的活动材料,增强区域与主题活动之间的联动性,保证区域规划科学、规范、合理。
本次活动集教育思想、教学实践为一体,给老师们提供了一个展示交流的平台。老师们在边聆听、边思考、边交流、边学习的过程中,互相吸纳各自的优点,指出彼此的不足;有效提升了教师在主题墙创设、区域活动方面的能力。相信在以后的区域活动中,一定是班班有特色,处处有新意,让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。
🌸编辑:徐珊珊
🌸审稿:王娜