为了促使开学工作有效进行，加强教学管理，及时发现和解决教学工作中的问题，促进教师专业成长，提升教学能力，9月6日，濉溪县教师进修学校教研员们深入城关二小开展教育教学调研活动，真实了解城关二小的发展管理情况、开学准备情况、新入职教师的工作状态等，尤其是学校教师们的教育教学能力。
听评课活动
进修学校的教研员们采取随机抽取、推门听课的方式深入一二三年级的课堂。听了我校包括语文、数学、音乐、美术在内的六节课，并进行实时评课。以此促进全体教师深入学习，不断提高理论修养和业务能力，探索学在课堂、练在课堂、成长在课堂的“三在”教学模式，提升40分钟的课堂效率。
学科教研活动
课后，进修学校教研员们又组织相关教师集中研讨评课。他们肯定了教师们教学中的优点，同时，也指出了教师教育教学中存在的实际问题，以问题为导向，进行分享和专业指导。教研员们指岀教师们要做两方面的改变：一是在教学中学会放手，交给学生独立思考和独立解决问题的能力。二是把继续把好钻研教材的方向，继续深入学习并灵活运用新课标，深耕大单元备课，教材梳理，反哺教学。教师们仔细聆听教研员们的建议，认真做好记录。
日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。通过这次活动，教师们将及时反思、改进不足，锤炼教师的基本功，促进教师快速成长，让城关中心学校第二小学的教育教学质量再上一个新的台阶。