“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究是教师自我发展、自我提升的重要渠道，更是教师专业化发展的需要。2023年9月6日，萍乡市教育局组织开展了省级基础教育课程结项工作线上培训活动，萍乡市初中语文刘伶俐名师工作室全体成员借此契机积极参加了学习。
一、专题精彩呈现
（一）专题讲座
本次培训内容:1.《江西省基础教育课题结项报告撰写及结项材料整理》芦溪县教研室：谭桂玲
2.《江西省基础教育课题网上结项操作技术指导》上栗县教研室：邓芳
3.《萍乡市省级基础教育课题结项汇报和答辩指导》经开区教研室：陈海英
（二）在线答疑解惑（萍乡市基础教育课题研究专家中心组）
（三）最后总结点评（朱红梅）
1.《江西省基础教育课题结项报告撰写及结项材料整理》芦溪县教研室：谭桂玲
2.《江西省基础教育课题网上结项操作技术指导》上栗县教研室：邓芳
3.《萍乡市省级基础教育课题结项汇报和答辩指导》经开区教研室：陈海英
二、聆听精彩瞬间
三、心得体会分享
课题研究是学习中不可或缺的一部分。它不仅帮助我们获得新知识，还让我们自我发现并改进自己。在这个过程中，我们面临着许多挑战和困难，但我们必须从中吸取经验并持续反思，从而提高自己的能力水平。通过不断努力和精益求精，我们可以不断提高自己的学术和职业成就，并对下一步的课题研究充满期待。
通过本次课题研究学习，我认识到课题研究课题是教研工作者的首要环节，也是关键的一步，课题研究是一个充满艰辛与茫然的过程，我们发现这恰是一个最优化的成长过程，今天我们的课题还在探索之中，今后的工作还很艰巨，但我坚信只要共同努力，扎实工作，不断探索，不断进步，我们的课题研究一定会取得成绩。
课题研究线上学习这种新的教研模式，对萍乡市初中语文刘伶俐名师工作室的全体成员来说，既是新的挑战，也是新的机遇。我们将以此为契机，探索新思路，实践新理念。相信我们工作室全体成员在此次培训指导下，定会在课题研究的道路上繁花似锦、一路欢歌！
作者:林洁
初审:李茶香
终审:刘伶俐