为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，确保学校师生的健康与生命安全，维护学校和社会的稳定。
模拟场景一
师生进校测温发热操作演练
1.测体温，查三码
确保 100%测温、100%扫码、100%核验三码、100%戴口罩。红码、黄码或健康状况异常的人员一律不准进入校园，无关人员一律不准进入校园,不佩戴口罩者一律不准进入校园。学生在校门口正确佩戴口罩执行好“一米线”，门卫测温并引导按两纵队分流入校，值日领导监督。
学生测温正常后，值日老师引导学生排队洗手并督促学生有序进入教室。
2.发现测温异常的学生
模拟场景二
学生晨午晚检规范操作演练
模拟场景三
课堂中发现学生发热操作演练
老师在上课过程中发现一“学生”精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，立即通知教师学生全体学生带好口罩，保持教室通风，对该生测体温，然后老师通知其班主任并带学生到校医室。
班主任上报学校防疫主任，并组织学生有序撤离教室
模拟场景五
发热学生进入隔离室操作演练
1.有疑似病例操作演练
00:21
2.出现疑似新冠肺炎或密接者后全面消杀
模拟场景六
科室内教师发热操作演练
组织教师有序撤离
00:17
模拟场景七
食堂就餐演练
在食堂门外，学生以1m间距排好队，逐个洗手后，方可进入食堂。
进入食堂后，间距1m排队有序打饭
用餐时也间隔1m，交错落座且互不交流，文明用餐
应急演练总结大会
周云柱校长对本次演练活动进行总结，在整个演练过程中，各场景小组人员各司其职、密切配合，有效检验应急方案的可行性和可操作性。同时对实地演练中发现的问题进行修正与完善。做好校园防疫工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。