平阳县万全综合高级中学
技术教研组
Technology Team


这是一群拥有激情、智慧和创新力的团队。他们用代码编织梦想,用算法解锁未来,用技术改变世界。在这里,他们不仅传授知识,更传递热情;不仅培养技能,更塑造品格;不仅追求卓越,更拥抱变革。
他们始终坚持以学生为本,关注学生的需求,以提高学生的综合素质为目标。他们通过举办各类技术竞赛、实践项目、创新实验等活动,让学生在实践中学习,在学习中实践,真正做到学以致用。在这里,学生们不仅能够提高自己的技能水平,更能够培养出敢于挑战、勇于创新的精神品格。
在这里,你能遇见最酷的团队——平阳县万全综合高级中学技术教研组。由37名教师组成的一个团队。
其中方华健老师辅导学生参加2023年全省师生信息素养提升实践活动—创新开发荣获省一等奖 、辅导学生参加2023年全国NOC大赛荣获全国三等奖;吴克楹老师辅导学生参加2023年第三届浙江省中小学学生科技创新作文大赛分别荣获省一 等奖、二等奖、三等奖;温海霞和吴克楹辅导学生参加第37届温州市青少年科技创新大赛荣获市二等奖;郑立老师辅导2023年温州市中等职业学校学生职业技能大赛—数字媒体荣获市三等奖;郑玉莲老师辅导学生参加2023年平阳县师生信息素养提升实践活动—微视频制作荣获县二等奖;周斌斌辅导学生参加平阳县中职学生技能比赛VB程序设计荣获一等奖。
他们有着经验丰富、成绩显赫的指导力量,有着精神饱满而富有战斗力的中坚力量,还有年轻诱惑力的后备力量,这使他们技术形成了平衡而有力的发展链条,这就是 T 团组。




这是他们的组歌
《T团之歌》
在我心中 曾经有一个梦
要用技术让你实现所有的梦
灿烂星空 谁是真的英雄
热情的同事给我最多感动
我们有爱 也都有行动
但愿万中处处都有爱的影踪
用教育理念 换你灿烂未来
祝福你的人生从此与众不同
把握生命里的每一分钟
全力以赴我们心中的梦
不经历风雨 怎么见彩虹
没有人能随随便便成功
把握生命里每一次感动
和心爱的朋友热情相拥
让真心的话 和开心的泪
在你我的心里流动




T团组训


点燃教学的热情火花,
探索科技的无限可能。


优秀教师个人简介





温海霞


教研组长,双师型教师,温州市民办优秀教师、温州市优秀监考教师、平阳县科技节优秀指导师、平阳县优秀教师、平阳县名师工作室优秀学员、昆阳学区优秀教师;
曾荣获温州市微课比赛二等奖;温州市命题竞赛三等奖、县二等奖;指导学生参加县青少年科技创新成果荣获市二等奖、县一等奖;多次参加县优质课评比荣获二等奖;多次参加县教师论文评比荣获三等奖;
教育感言:用心去教,用爱去育。




方彬


中共党员,中学一级教师;校二级功勋教师,集团核心员工,平阳县李存业名师工作室成员,平阳县优秀党务工作者,平阳县优秀共产党员,平阳县优秀教师,平阳县信息技术学科骨干教师;
教育感言:时代在发展,知识在更新,一个优秀教师应该适应时代的变化和要求,不断地逐步地更新自己的知识和观念。






林建


县优秀班主任、优秀教育工作者,连续7年从事计算机单考班教学,所带班级连续4届升学率100%
教育感言:善意的提醒,真挚的劝言,总相信会有收获。




陈美松



中共党员,一级教师,校二级功勋教师,集团核心员工,县优秀班主任
曾荣获温州市说课比赛二等奖、温州市优质课三等奖、温州市命题竞赛三等奖、平阳县微课比赛一等奖;指导多名学生参加县、市级科技节现场比赛获一二等奖,平阳县优秀指导师;多年高三带班经验且成绩优秀。
教育感言:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。




韩小慧


平阳县优秀教师、优秀教育工作者
曾荣获市微课大赛一等奖、市中职命题竞赛三等奖、县优秀课题成果二等奖、县普高信息技术命题竞赛二等奖、县教学案例竞赛二等奖。
教育感言:教学相长,师生一起快乐成长。




周斌斌


县优秀教师、县优秀班主任
曾荣获民办教育教学论文比赛二等奖、班主任基本功大赛二等奖、温州市普通高中信息技术学科命题竞赛评三等奖、平阳县技能节优秀指导师、所带班级被评为县优秀班集体、市先进班集体、昆阳学区“最美班主任”、温州市中等职业学校教师职业技能大赛优胜奖;
教育感言:爱我所选 教我所能




郑立


多次荣获校优秀班主任,县、市优秀指导师。
教育感言:现在的每一份付出都会换来将来的“老师你好”!




方华健


中共党员,集团优秀教师;
高级WEB开发工程师;指导学生参加 2023 年全国师生信息素养提升实践活动(第二十四届学生活动)计算机思维项目获全国三等奖、浙江省一等奖、温州市一等奖,平阳县一等奖,浙江省优秀指导教师;指导 5 名学生参加 2023 年全国中小学信息技术创新与实践大赛-Python 编程赛 项获国家级三等奖。
教育感言:引导学生走进计算机科学的世界,感受科技的力量,激发创新思维




郑玉莲


集团优秀教师
2022学年指导学生参加县级信息素养大赛获得二等奖、2023年参加县中小学论文评比荣获二等奖
教育感言:教师的快乐就是与学生一起成长




吴克楹

浙江省科技论文大赛一等奖指导师、温州市第二十三届中小学科技节市二等奖指导师、温州市第二十二届中小学科技节市三等奖指导师、温州市科技创新大赛项目专利申报二等奖、“1+X”达梦数据库培训讲师
教育感言:我们需不断反思和创新教育方式和内容,激发他们的兴趣和潜能,引导他们主动学习和探索,培养他们的创造力和解决问题的能力。




杨强


2020学年第一学期、2022学年第一学期荣获校优秀教师;2022学年第一学期获平阳县教学基本功大赛三等奖
教育感言:千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。




朱银强

蓝桥杯青少年编程全国赛一等奖指导师、全国中小学信息技术创新与实践大赛指导师
教育感言:教育的目的,不是灌满一个木桶,而是点燃一把火。




郑瑞耀


温州市学科命题竞赛二等奖、平阳县优质课堂评比二等奖、学校优秀教师。
教育感言:自我意识是人的存在本质,教育要使学生敢于思想,善于思想,塑造独立的人才是教育的使命。




廖文沁


2022学年第一学期荣获“优秀教育工作者”
教育感言:一个好的教育者应该用多种教育方式去教育一个孩子,而不是用一种教育方式去教育多个孩子。





李镁

教育理念:用发展的眼光看待每一位学生,互相尊重 。
教育感言:我只是一个教育的受益者 ,我今天的一切都来自于我所受的教育。





廖蓓蓓

教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞




薛铭伟


教育理念:行稳致远,久久为功





徐洪杨


教育教学理念:好的教育是让孩子的知识技能大富,意志品质大贵。好的教育是让孩子拥有一个健全,高尚,有趣,自主而坚韧的灵魂。



卿昕

教育教学理念:平等地尊重每一个学生,发现学生的闪光点,帮助学生认识自我。多一把衡量的尺子,就多出一批好学生。
教育感言:用爱点燃学生心中的灯。




林雪

教育感言:教育就是让每个孩子都发光。
教育理念:教育植根于爱






苏婵婵

教育理念:兴趣是最好的老师
教育感言:基础就像泥土一样枯燥,但以学习为种子,搭配努力、坚持来浇灌,就会绽放美丽的花朵






游兆浦


教育理念:教育是改造人的事业,让学生拥有向好,向善的倾向。
教育感言:拥有一颗平常心,做孩子的知心人,分享快乐与悲伤,让教与学活动成为幸福的源泉。





郑婷婷

曾获校优秀教师
教育教学理念:把学生看成自己的孩子,爱是教学基础,创造是教育希望
教育感言:最大的幸福就是能把学生送往理想的彼岸






温晶晶

教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞
教育感言:教学是一门艺术,需要的不仅是智慧,还有毅力、耐力和勇气。




杨航燕

教育理念:不愤不启,不悱不发。
教育感言:学然后知不足,教然后知困。




陈家元

教育理念:尊重每一位学生,相信每一位学生,发展每一位学生
教育感言:拥有一颗平常心,做孩子的知心人,让教与学成为幸福的源泉。



叶莹莹


教育理念:只有更好的人,才能成为更好的教师。
教育感言:教育是一个慢过程,每个人都是不同的个体,作为教师,在静待花开的过程中,除了教授知识,还要尊重每个个体的慢慢成长。




陈映羲

教育理念:把显露智慧的机会让给学生,把欣赏的目光分给每一个学生。
教育感言:教育本来的意思,就不是教材,不是课堂,而是人点亮人。




余杉杉

教育教学理念:学生不会成为你期望的样子,但会成为你描述的样子。
教育感言:培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。




章锦标

教学感想:教学对我来说不仅是一份工作,更是一种热爱和承担。每当与学生们相处的时刻,我都感到无比的喜悦和充实。





李坚

教育感想:教育是一项伟大而令人充实的事业,我愿以我的知识和智慧去影响和引导更多学子的成长和发展。
教育理念:我们不仅是知识的传递者,更是学生的引路人和伙伴。与学生共同成长,是我不断努力的目标和动力。




郑一鸣

教学理念:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
教育感言:惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。




张丽霞

教育理念:用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对生活。
教育感言:真正的幸福不在于目标是否最终达到,而在于为达到目标所作的奋斗





丛森

教育感言:对于教师而言,教育不仅仅是教会而是会教。
教育教学理念:真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。




周寅

教育教学理念:只要尽自己的努力,不管成功还是失败,便无怨无悔
教育感言:教之,授之,爱之,责之任务。想到,说到,做到,诚之根本。


特色教师发展



专业提升
教师的专业发展是教师业务水平不断进步的保证。教研组成员坚持听课制度,互相汲取营养,锻炼专业素养,提高教学能力。




学术研讨
学术研讨是教师之间思想火花的碰撞,是提供新思想,激发深层次思考的理想平台。在日常教学中,技术组坚持集体备课,定时、定点、定内容、定主备人,发挥集体智慧,深入研究教材。




科研探索
教育教研是教师实现专业发展的有效途径。教师要善于发现教育研究的价值,把研究作为幸福的道路,成长的阶梯。







来源:技术组
音乐:杨航燕
图片:技术组
编辑:朱银强
审核:温海霞


