岗前教学技能培训是英语专业（师范）学生进行校外教育实习的重要准备阶段，为进一步规范实习环节，提高英语师范生教学能力和水平，帮助英语师范生更好地适应中学英语教育教学，2023-2024学年第一学期第一周，20级英语7班实习第四小组开展了岗前教学技能培训活动。在活动中，杨老师耐心地指导我们，在教材分析、教学设计、课堂教学和教学反思等教学活动中给予了我们宝贵的意见和建议，我们在杨老师的帮助下取得了长足的进步，不仅提升了教案设计和教学技巧，也更深入地理解了教学过程中的重要环节。
同学同研，共学共长
整个培训活动前后长达十日多，在此期间我们先在杨老师的组织下开了小组会议，在会议上我们明确了活动内容，和接下来的安排。
我们通过线上共享文档，上传了自己的教案设计，在线编辑，实时更新，互相都能看到组内各成员设计的教案。通过在线批注，相互交换意见，给出建议，在杨老师的带领下不断改善了自己的教案。在这个过程中，人人都收益匪浅。
9月6号，在经过不断修改定稿后，我们迎来了线下试讲环节。组内同学按顺序上台试讲，做得好的点，杨老师不吝赞美，做得还不够好的地方，杨老师也一一指正，给了大家很多有用的建议。
风采展现
作为老师应该以身作则，关爱学生，必须得认真教书，把职业当做事业来做；要凭自己的道德，学识和气质魅力为学生做表率。 ——邓晨曦
九月盛夏，草木葱笼，为期十天的岗前培训即将落下帷幕。回顾培训的这段日子，虽然疲惫，但所学的知识却装满行囊。通过试讲培训，我对教师这一职业有了更全面、清晰的认识。 ——邹文婕
试讲培训收获很多。试讲完后，老师和同学们对教学设计给出了评价和宝贵的建议。最后总结时，老师给我们理清活动思维层次及活动性质的相关概念。讲解了设计听力课与阅读课的一些注意事项，是收获颇多的一次交流。 ——江山莲
一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊；一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。——赵楚楚
在英语师范生实习岗前培训期间，我深刻体会到了教育的挑战和乐趣。培训加强了我的教学设计能力和教案编写能力，完善了我对义务教育课程标准解读的漏洞，尤其是通过老师的指导和同学的建议，我学到了如何制定生动的教案，同时也更了解了贴近生活的教育的重要性。这段经历让我更坚定了成为一名优秀英语教师的决心。——钱欣
在这次的试讲过程中，通过和老师以及同学们的交流，我学习到了很多。我的试讲存在着很多不足，非常感谢老师和同学们的耐心指正和建议。通过这次试讲，我更加懂得了作为一名教师身上的重任所在。在日后的教学工作中，我将认真、负责、耐心，做好自己的本职工作。——陈承玲
通过实习培训，我的教学技能得到大幅度提升，教学内容分析更加完整。 ——周佳欣
在这次岗前培训中，我发现自身还有些不足的地方需要改进，经过杨老师的点评的后我对课堂设计也产生了一些全新的看法，令我获益匪浅，我充满着信心来迎接即将到来的教育生涯。——王一鸣
在本次岗前培训之后，我学到了许多。老师的方式让我们非常有效率，老师让大家围坐在一起，一个同学讲完后老师和大家一起点评，这样可以让我们及时发现自己的不足，及时学习改正。——王贝妮
这次培训我收获颇丰，更加意识到师范道路道阻且长。——左之懿
我认识到了很多自己的不足，例如文本分析的角度不够多样、层次不够深入，词汇分析应该有具体分类举例，课堂上应照顾到学习能力不同的学生，贴近学生的实际生活，课堂教学也要“接地气”。通过这次岗前培训，我感觉自己受益匪浅，同时也发现了很多还需要继续努力的地方。我会不忘初心，砥砺前行，努力成为一名可以帮助学生快乐学习，全面成长的好老师。——张子玉