为了更好地领会和贯彻义务教育《体育与健康课程标准》（2022年版），精准把握新课程的实质和主要变化，以点到面切实将新课标的教育理念和基本要求落实到体育课堂教学中，整体提升高新区（新市区）体育教师的教学能力，2023年12月1日，高新区（新市区）教研室开展“新课标落地赋能 勤思考共促成长”为主题的教研活动。活动主要分为两大板块:第一板块是十四城市观摩教师代表学习汇报，第二板块是高新区（新市区）体育教研员张晓军老师为参会的教师开设了《基于核心素养的专项运动技能大单元教学设计与实施》的讲座。
活动中，刚参加完十四城市优质课展示的罗伟杰老师为全体参会教师分享了本次优质课的磨课以及优质课展示的成果。罗伟杰老师凭着深厚的体育专业素养和教学基本功，讲解精炼，示范精准，展示出了“有追求实效的体能发展，有因材施教的技能学习，有灵活多样的竞赛活动，有重在激发的运动兴趣”的“四有”体育课堂特色。展示课立足新课标，聚焦大单元，教学设计层次分明，教学环节层层递进，教学方法丰富多样，教学过程高潮迭起，场地器材安排布置与利用科学合理，练习和组织方式井然有序。
罗伟杰老师回看优质课成型的过程，总结出没有任何一次成功的教学是理所当然、一蹴而就的，必然是丰富经验积淀和不断听取建议并且修正的产物。困难和挑战能让我们看到自己真实的潜力，而不只是我们可能的样子，从而驱策我们不断地成熟进步。最后，罗伟杰再次对他的导师和所有老师给予他课堂教学的意见和建议，表示最真挚的感谢！
参加观摩活动的四位教师代表分别向大家汇报了观摩后的感悟，135小学陈月和81中夏攀老师说到：一节节现场课精彩纷呈，构思巧妙，由浅入深,层层深入,注重引导学生从个人的生活经验出发，让学生的思考变得有梯度。对标体育新课标，结构清晰、语言生动,体现师生互动和生生互动,注重学生的自主讨论或参与设计,让每一个学生都能体验到运动成功的快乐。
112中马莉和79小管青虎老师汇报中说到：本届十四城市优质课是动感活力的体育课堂，充满了十足的感染力，让观课教师听得津津有味，看得目不暇接，学得宝贵经验，每一堂课都产生了深刻的思考。四位教师代表表示在今后教学工作中不断思考与实践，做到将所学经验融入到自己的教学工作中，将新课标的解读落实到课程教与学的实践中。
四位教师分享后，教研员张晓军老师就“大单元设计的基本构成要素”“大单元教学设计的价值”“大单元教学设计实施的基本要求”等方面具体阐述，结合排球、篮球、体操等专项运动技能为全体教师详尽地讲解了“如何设计和实施大单元教学”。他指出，实施专项运动技能的大单元教学需要实现“三个转变”，即从“知识中心”向“育人中心”转变，从“运动技术中心”向“重视核心素养培养”转变，从“单一动作技术教学”向“结构化技能教学”转变。并指出大单元教学计划可以根据技术动作的要求结合学情来制定，不要限定于十八个课时，要把一个运动项目在不同的水平段进行纵向地设计，有机地联系起来，并且所选择课时设计都要在实践中检验可行性。
学无止境，研亦无涯。本次高新区（新市区）教研活动不仅让老师们对大单元教学有了更清晰的认识，也对基于新课标的体育教学有了更深入的思考。今后我们将继续围绕"新课标、新方向、新要求"持续进行教学实践与研讨，相信高新区（新市区）体育教学一定能百尺竿头更进一步。
编辑 | 马莉
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